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《故乡的榕树》课时教案

时间:2006-11-21栏目:语文论文

。这在乡民的生活里必然是上苍赐予的聚集场所,孩子们玩耍的乐园了,一切乡情民俗也必然会在这里荟萃了。

    所以标题一则体现出“寄情于物”的写作特色;二则也倾注了作者真挚、浓郁的思乡情感。榕树正是这些的体现与寄托之物,以此为题也便于景物描写的集中和情感抒发的浓郁感人。

    B.材料的安排顺序与效果

    文章先借“榕树”这一事物来表现自己对故乡的思念之情,再通过回忆发生在榕树下的往事来抒发对家乡的眷恋、思念之情,虽形散而神聚,条理仍有机、分明。

    C.如何看待“驼背”老树的传说、烧纸钱“祈求”树神和折树枝“祭祀祖先的神灵”等细节?

    作者正是借写这些来形象、真实地体现出故乡的乡情与民俗,证明故乡人们的善良、正直,他们的淳朴、可亲之处。正因为如此,才让作者如此梦萦魂牵,对这些不应只从迷信角度片面看待之。

    2.板书设计。

           在“驼背”上的“水手”梦

           关于“驼背”的古老传说    亲情   令飘泊天涯的故乡的榕树 女人的祈求及祖母的疼爱    

友情   异乡游子

           农人们酷热时的纳阴乘凉    乡情   眷恋、思念

           儿时难忘的夏夜生活

                                   (作者姓名在板书形成中隐去了)


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