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激发学生的上课激情和信心

时间:2006-11-21栏目:语文论文

  激发学生的上课激情和信心
  
  通过期中考试对学生的学习状态有些感悟,一般而言,积极、凝聚力强的成绩自然会好,为很么每个班会形成不同的班风,为什么同一个班不同老师不形成不同的风格呢?我们知道,希特勒、墨索里尼是错的,一个人能调动那么多人的激情去跟着他干坏事,恐怕不是谁都能做到的,这说明了精神领袖的重要性,往往精神会决定很多,那么作为老师,我们可不可以做一个让学生狂热追寻的精神领袖呢?是的,这有很多方面因素决定,今天看了篇博客很有感触,老师怎样激发学生的上课激情和信心,老师上课时不妨说说这几句话,我觉得很有用,也推荐给大家,如果学生听到这些话,是不是会很感动也很有斗志呢
  
  1.最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!
  
  老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵,使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己,并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起,再大的困难也能克服。
  
  2.把简单的事做好,就是不简单;把平凡的事做好,就是不平凡
  
  点评:浅显通俗的语言极富有哲理性,让学生懂得了从小事做起,打好基础的重要性,避免学生产生好高骛远的心态,正所谓:“一屋不扫何以扫天下。”
  
  3.我们每个同学都很聪明,应该积极发表自己的见解!
  
  点评:老师使用激励性语言给予学生信心,巧妙地引导学生积极思考,激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
  
  4.努力改正缺点,你就可以做一个堂堂正正的人!
  
  点评:老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生,反映了老师对学生的信任和尊重,能够使学生产生自信心和上进心,这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
  
  5.你不是最聪明的,却是最有灵气的,相信你将来一定有所成就!
  
  点评:当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时,学生能更清醒地认识自己,用“最有灵气”不断激励自己,按着老师的话不断努力。
  
  6.你是一个很有想法的孩子,你的见解很有创意!
  
  点评:这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力,教师善于培养学生的发散思维和创新精神,激励学生不断努力,成为高素质人才。
  
  7.一个人最大的美德是宽容,如果你懂得宽容,你就会有海一样的胸怀! 点评:教师用形象的语言,从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期,学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心,使学生成为品德高尚的人。
  
  8.只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!
  
  点评:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离,激励学生更努力地学习,在老师的帮助下不断地提高自己。
  
  9.你敢于向老师(教材)提出个人见解,非常了不起!
  
  点评:教师在课堂上对学生行为评价的话语,体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重,会在一定程度上激发学生的创新思维,使学生获得最大程度的发展。
  
  10.你永远是最出色的学生,我相信你!
  
  点评:教师用“最出色”评定学生,是对学生能力的最高褒奖,更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖,自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
  
  11.说错了没关系,我会帮助你!
  
  点评:教师用平和的语气引导学生回答问题,消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理,这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围,使得学生没有任何压力,在教师的指导下实现问题的解决,获得良好的身心发展。

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