是学生自批作文时可能会遇到的弊端。
　　
　　教师如果事先不作充分准备，再加上组织不力，或部分学生可能有出于完成批改任务的想法，没有认识到批改作文的严肃性，不认真负责，草草收场，这样就易产生乱哄哄的场面，造成课堂批改作文不利而流于形式，起不到应有的效果。
　　
　　过程设置还不够合理，还亟待完善。表现在有的学生改得速度较快，因而无所事事，有的学生改的很慢，甚至一节课的时间还不够。如何把握好节奏这还是一个未解决的问题，还望有这方面经验的同仁们能多多指教

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