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家庭教育的“物理环境法”

时间:2006-11-23栏目:物理论文

  在家庭教育中,绝大多数的父母都忽略了物理环境对于孩子的影响,尽管他们都很了解社会环境的意义。要知道,如果我们想使孩子显得更为理智一些,更“听话”一些,还可以借助物理环境中的色彩、音乐等,它们也是家长的重要助手呢!……
          在瑞典心理学家丹尼尔的实验中,一个房间布置淡雅、色彩悦目,播放着轻柔的抒情音乐;另一个房间则装饰刺目,播放着躁动不安的乐曲。当实验对象(10至15岁的孩子)在第一个房间待上一会儿后,就产生了一种恬静的感觉;而在第二个房间待上一会儿后,就产生了烦躁的感觉。当实验主持人分别向不同房间的孩子提一个具有挑衅性的问题时,前一个房间的孩子表现得较为理智,甚至用幽默来,回敬对方;后一个房间的孩子则往往控制不住自己,用脚踢门甚至破口大骂。
  让我们先谈色彩的意义吧。
  从睡觉中醒来,首先映入我们眼帘的是不同的色彩,我们都置身于一个色彩纷呈的世界。颜色能引起“冷暖”的感觉,这是可以体会到的。颜色还能引起“轻重”的感觉。1968年,纽约的码头工人举行罢工,原因是他们搬运的弹药箱太重。在心理学家的建议下,当局将黑色的弹药箱改漆成浅绿色,罢工很快就停止了,也没有人埋怨弹药箱太重了。颜色还能引起“大小”的感觉。用白粉笔在黑板上写字,就会觉得白字大些,相反,用黑粉笔在白板上写字,就会觉得黑字小些,尽管两种字体是一样大。此外,颜色还能引起“远近”、“快慢”的感觉。暖色能提高人们的兴奋性,促进活动速度;冷色则相反。有人做过实验,为了使打公用电话的人尽快把话讲完,缩短通话时间,他们把公用电话间的内壁漆成了鲜红色。结果,打电话的速度无意中加快了,不久,原来那块要求人们说话简短的牌子也因为多余而被撤去。
  颜色不仅能引起各种感觉,也能引起不同的心境。据说,著名德国诗人歌德有一种戴有色眼镜从事创作的习惯。他说,戴上红色或黄色的眼镜,可以使自己愉快、激发热烈的情绪;戴上蓝色眼镜却使人感到沉郁,加强忧伤的气氛,这样,就可能在不同心情下创作不同情调的诗篇了。英国伦敦附近的泰晤士河上,有一座被漆成黑色的桥,在那座桥上跳水自杀的人比同一地区的其他桥多得多。经心理学家建议后,这座桥被改漆成蓝色,结果去这座桥自杀的人少了一半。有人认为,如果这座桥漆成浅绿色或粉红色,自杀的人就会更少。
  在美国加利福尼亚州的一所监狱里,每当犯人表现烦躁,可能闹事时,看守便将犯人关进四壁都漆成浅绿色或粉红色的牢房,这样一来,原来暴跳如雷的犯人往往就像服了镇静剂似的渐渐稳定下来。有个16岁的男孩,在吸毒后,野蛮地攻击警察,并用电话机砸工作人员的头部。在被送进漆成粉红色的房间时,他开始还疯狂地击打着墙壁,6  分钟后就安静地坐下来了。
  有的读者可能大为不解:上述内容与家庭教育何干?那么,请接着再看下去。
  由于物理环境中的色彩能明显影响人们的心理,也由于孩子们易受暗示性较成人更为明显。因此,孩子们生活中的色彩正日益受到人们的关注,就有的国家而言,学校的学习环境正酝酿着一场“色彩革命”。
  首先受到冲击的是黑板。“黑白分明”的效果已经受到怀疑,因为这种搭配容易使人感到压抑、疲倦、烦躁。在日本,许多学校已经开始使用墨绿色的“黑板”;在奥地利,有的学校已经开始使用浅橙色的“黑板”,改用绿色的粉笔。研究证明,这既有利于孩子们集中注意力,也利于他们心情愉快、思维活跃。教科书白纸黑字的印刷方式也处在变革中。许多国家的小学生教科书都采用彩色胶印。德国专家的研究表明,用浅橙色印刷的课本,能起到“温和的兴奋剂”作用,改善孩子们的行为举止,使他们变得温和与稳重。至于教室内的墙面,许多国家也开始采用浅橙色、米黄色等。
  在家庭环境中搞一次“色彩革命”,其实做法很简单,无非是根据孩子的特点,从行为矫正出发,重新考虑一下家庭中的主色调是否相宜,如不理想,则重新粉刷墙壁或贴色彩相宜的贴墙纸,改漆家具,铺上色彩理想的地毯等。试一试吧,要知道,在这样的环境中,孩子会显得更为乐观、朝气蓬勃且更为友好、温和、理智,也更为“听话”。
  哦,还不能忘记音乐,音乐也能像色彩一样对人的心理环境发生深刻影响,甚至更为直接。
  音乐是一种有规律的声波振动,它能使人体细胞发生和谐的同步共振,起着一种细胞按摩作用。同时,音乐可提高大脑皮质神经细胞的兴奋性,对边缘系统和网状系统产生直接的影响,从而产生不同的情绪体验,陶冶人的情操,促进态度和行为改变。从这个意义上来说,音乐可以也应该是家长的得力助手。
  希腊哲学家柏拉图就说过“如果教育适当,节奏和和声比什么都深入人的心灵,比什么都扣人心弦。人人知道,当我们的耳朵感受音乐旋律时,我们的精神就会起变化。”毕达哥拉斯则认为:“如果我们把各种优美的音调融合在一起,就能使各种行为缺陷转化为美德。”
  音乐能产生广泛的“说服”效果,这并不是什么秘密。音乐研究家尼斯特编制了一套奇妙的音乐,这套音乐有可使人体产生兴奋、平衡和镇静等不同情绪的乐曲片断。有人听了这套音乐感慨地说:“音乐使你自省,使你变得更能认识自己,更能意识到自己在做什么。”在国外,还有一种被称为“文雅劝说者”的音乐,其旋律是经过科学编排的,经常在机场、医院、商场、剧场及电梯入口处播放。在这种音乐的影响下,人们自觉地遵守秩序。一些国家的工厂还实行了“音乐调剂法”,具体做法是:在工作开始以前和结束时播放平静、舒适的田园音乐,以引起员工们镇定、友好的情绪;中途则播放节奏鲜明的进行曲,以振奋精神、活跃工作气氛。
  音乐是父母的得力助手。家庭教育也可以通过音乐环境影响孩子的心理环境及行为举止。在这方面,首先也应象色彩环境一样,根据孩子的不同特征,决定“背景音乐”的基调。
【责任编辑】劳勤


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