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抓住生活的点滴

时间:2007-3-29栏目:语文论文

抓住生活的点滴
南京市北京东路小学   崔兴君
  有人常说,三年级的孩子猫狗都嫌。可不是吗?这半大的小子,什么事都做得出来,什么东西都敢想,什么话也敢说……。
  一天预习新课,其中有一个多音字“便”,有两个读音“pián”、“biàn”,我就让他们用这两个读音分别组词。第二天收上作业本一看,呵!“biàn(小便)(大便)(便便)……”真是五花八门!我是哭笑不得:这帮小孩子就喜欢搞点“新鲜”的,可怎么说呢?不管,先打个叉,回头再想办法。
  这一节是综合实践课,我给他们讲成语,讲到了鸿门宴:项羽假意设宴款待刘邦,安排项庄在宴席上表演剑术,实际上想杀刘邦。后来被刘邦识破,他假借出恭就逃了出去……。这时,有个学生站起来问我:“老师,什么叫‘出恭’?”我刚想简单说“上厕所”,脑中突然灵机一动:这不是个好机会嘛!于是,我故意卖了个关子:“你们猜呢?”学生们想了想,都不知道,一个个嚷着叫我说。我这才不急不慢地说:“昨天,你们交上来的多音字组词的作业中,大家用biàn组的词。”“是什么嘛,biàn,biàn……”“我组了什么呢?”“噢,我知道了!小便!”“哈哈,大便!”“就是,就是,呵呵……”一时间,教室里笑成一团。等他们笑够了,我又接着说:“不过,我觉得写《三国》的罗贯中有问题。”“啊?” “有什么问题?” 他们个个呆住了。“你们看小便就是小便,大便就是大便。好好的,在这儿用什么‘出恭’?你们说呢?”学生先是跟着一起笑,然后有一个学生站起来说:“老师,我觉得他不是有问题。”“那他为什么不捡简单的词用?”“这个,这个……”一时间,大家都陷入了思考。“我知道了!”另一个学生激动地说:“肯定是他嫌‘大便’、‘小便’太难听了,才用这个词代替的。”“是吗?”我眯起眼睛看着他们。“是的,大家都看这本书,一看又是‘大便’,又是‘小便’的,真不文雅!”“对,张口闭口就是这个,多粗俗呀!”学生们争着发表自己的意见。“噢!谢谢你们,原来在书面语中应该使用文明用语的原因呀!那我们可都要向罗贯中学一学了,他真是个懂文明的人!”“对,对!”学生们一起附和。我接着又说:“那,你们在作业本上组词,组‘大便’、‘小便’,合适吗?”这下,学生们不笑了,个个认真地点点头,“我们应该使用文明用语。”“对,我们要做个文明的人,那你们想想biàn还能组什么?”“便利”一个学生站起来大声说。“好样的!还有没有?”“方便!”……
看着他们积极发言,认真思考的样子,我感到欣慰极了:故事中一个小小地方都是教育学生的良好的机会,教育真的是无所不在呀!我们老师就应该有一双慧眼,时刻把握住教育的契机,这样的教育才是“润物细无声呀!”我望着他们,接着又说:“不仅写文章,我们平常做任何事,说任何话,与人交往时,都应该如此,做个文明的人,这样别人才乐于与你交往!”孩子们个个认真地看着我。
下课了,我为自己巧妙地处理了这件事高兴,也为孩子们能够懂得这样的道理而兴奋。我高兴地说到:“下课,下课!赶快去小便!”才说完,孩子们个个叫起来:“噢!老师说错了,该说‘出恭’!”。“啊?”我先一愣,这才下反应过来,教室里已经笑成了一片……。“对,对,上厕所!”
多么可爱的孩子,这可爱中更是透着智慧与灵气,透着真善美。他们会用那黑亮的眼睛追随你,模仿你……。让我们抓住生活的点滴,引领他们走入真谛!

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