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三年级阅读训练材料

时间:2007-3-29栏目:语文论文

[作者]  易屯

[内容]

    [例文]

            爱因斯坦的成长

    爱因斯坦(1879—1955),德国人,是现代最伟大的物理学家。人们都以为,他小时候一定是一个神童,学习成绩非常出色。其实,并不是这样。

    爱因斯坦小时候脑子迟钝(dùn),学话很慢,直到3 岁才会说话。父母担心他会是一个傻子,上小学以后,爱因斯坦学习成绩很差,老师给他的评语是:“生性孤僻(pì),智力迟钝。 ”学校的训导主任曾对他父亲说:“你的儿子将是一事无成的”,甚至令他退学。16岁时,爱因斯坦投考一所大学,因成绩差没有被录取。这时,他很难过,不想再念书了。中学的校长鼓励他不要灰心,说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来,后来不是成了大科学家吗?爱因斯坦听了这些话,又继续努力学习,第二年就考入了大学。以后,他刻苦钻研,很快创立了相对论,在28岁那年获得了诺贝尔物理奖,成为现代物理学的奠基人。

    爱因斯坦的成长过程说明,人的智力虽然有天生的差别,但起决定作用的,还是后天的教育和发掘,还是靠勤奋学习。

    [提示]

    这篇短文讲述了爱因斯坦由一个笨孩子成长为一名科学家的故事,说明人的才能并不是天生的,而是长期勤奋学习的结果。

    [练习]

    1.查字典,联系句子,理解下列词语。

    神童    迟钝    孤僻

    一事无成    奠基人

    2.文章的第2自然段写了哪几个内容?根据内容的不同, 用“‖”在文中划分层次,再写出每层的主要内容。

    _____________________________

    〔思考〕_____________________

    爱因斯坦听了中学校长鼓励他不要灰心的那些话之后,心里会想什么呢?

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