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《狼和小羊》教学谈

时间:2007-3-29栏目:语文论文

[作者]  山西 薛艳婷 耿瑞芳

[内容]

《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的,好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。课文抓住了狼的凶残和小羊的善良的特点,生动地进行语言、动作、神态的描写,表达了对狼的恨和对小羊的同情。

一、读全文,找思路。在通读全文的基础上,找出全文的思路是狼为了达到“吃小羊”的目的,故意找碴儿,但是这些借口是虚假的,所以一次又一次被小羊驳倒。初读课文,明确狼的凶恶目的,再读狼和小羊的对话,明确狼找的借口是什么,小羊反驳的理由是什么,为什么和狼这样的坏家伙是没法讲道理的。从而抓住了课文的思路。

二、抓重点,明中心。本课的教学重点是了解狼是怎样找借口吃小羊的,认识狼凶残狡诈的本质,激发学生的正义感和同情心。从而激发学生对狼的憎恨和对小羊的同情。

三、练朗读,入情境。有感情地朗读是本课训练的重点。这样可以帮助学生理解课文内容,体会当时狼和小羊的态度,易使学生进入情境,理解中心。

第一次,狼“看见”小羊,“非常想吃”小羊,“故意找碴儿”,它的态度凶狠狡猾,要指导学生读出凶狠的语气;小羊“吃了一惊”,“温和”地说,而且说的时候用“您”,要读出温和、善良、有礼貌的语气。

第二次对话,要读出狼被识破谎言后的气急败坏和蛮不讲理的语气。小羊的回答要读出气愤受冤的语气。

第三次,狼“不想再争辩”,“龇着牙,逼近”小羊,“大声嚷,反正都一样”,狼终于凶相毕露,连歪理也不讲了。这次,可怜的小羊连说话的余地都没有了。

 

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