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浅谈如何利用多媒体上英语课

时间:2007-3-30栏目:英语论文

马王堆中学  陶旷
多媒体就是利用现代科学技术手段来储存和传递信息的工具。多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效。多媒体软件集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。
那么,如何利用多媒体上好一堂英语课呢?
一、要有明确的教学目标:
无论是传统的教学方式,还是电化教学方式,每堂课必须要有教学目标。确定了教学目标,教学活动才能有的放矢。教学目标包括通过英语教学,使学生受到听说、读、写的全面训练,获得理解,分析语言知识的能力,从而达到初步运用英语的能力。
二、充分发挥多媒体在教学中的辅助作用:
一个优秀的多媒体外语辅助教学软件可在计算机上模拟外语环境,并附有生动的图像、解释、使学生在计算机上学英语单词、语音、语法、同时,还能参与有趣味性的情景训练。多媒体软件集图像、声音、文体于一身。给学生以耳目一新的感觉,从而使每个学生都在轻松愉快中学到一堂课应该掌握的词汇和句型,通过生动形象活泼的形式使学生积极参与身临其境地学习英语。从而使课堂教学事半功倍。
三、外媒体课件必须已学生为中心。
教师必须根据学生培养方向,学生现有水平,学生的学习需要等等,进行软件设计和程序编制。
如:在听力训练方面:教师以培养学生的听、说、能力,由浅入深,由易到难,结合生活,注入趣味,也可配以画面和音乐。让学生身临其境地学习语音、语调,进行听、写、会活练习。
四、讲究教学方法:
多媒体介入课堂丰富了教学方法,它可使课堂讲解、演示、学习变得多姿多彩,从而极大提高学生的学习兴趣,课堂教学中的五个教学环节:复习、介绍、操作、练习及巩固。使得以顺利进行,大量地节约了时间,使学生能轻松自如地在语言情景中学习英语。比如第2册85课:
Ⅰ、复习(Revision)
利用电脑绘制的彩色地图复习:
1)、Where1s……?
2)、H1s near/behind/next to/……
Ⅱ、介绍(Presentation)
利用电脑绘制彩色“交通灯”教授“traffic  lights”既直观又形象。
Ⅲ、操作(Drill)
彩用电脑制作的地图和动画片操练句型。“which is the way ……”
IV、练习(Practice)
利用电脑制作的地图和动画片,图中分别有:hospital、bookshop、station、park等组织学生进行替换练习,然后通过放影动画片使学生运用walk/go  along、Take……turning  on  the  right/left、turn  left./right . Go  on  until/you  reach  the  end  等来指路。
V、巩固(Consolidation)
组织学生看录像,然后根据动画和地图学生进行相互练习,扮演各种角色进行表演,通过表演使学生能正确地运用所学知识,巩固一堂课所学生的内容。
VI、讨论(Discuss)
利用自制的几幅标志图,通过用投影机向学生显示,用回答问题的方式,让学生进行讨论,猜测意见,然后师生进行问答,最后,用电脑放影自制配图练习,让学生用笔根据图中标志,来完成练习册上的练习。
通过整堂英语多媒体教学,学生的听、说、写的能力就得到了全面的训练。
总之,科学地选择电教媒体,并进行最佳组合,可以达到声、形、色并茂,激发学生学习兴趣,还可以节约时间,加大深堂容量,拓宽知识视野,提高教学效果。

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