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在多媒体与网络教学环境下构建英语教学新模式初探

时间:2007-3-30栏目:英语论文

错例,具体评价。
其操作程序为:
  学生:观察——聆听——理解——选择
  教师:设计——呈现——分析——评价
总之,在英语教学中,对多媒体与网络环境的探索是无止境的。找到这两者之间的最佳契合点,将会帮助广大的英语教师创设出更符合学情的新型教学模式。


参考文献:

1、高英奎主编《Special Rank Teachers》 2002年第1期
2、陈慧英《英语听力教学刍议》[ J ]
   宁波教育学院学报 1999年1

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