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小学阶段的爱国主义教育

时间:2007-3-30栏目:政治论文

要遵循《爱国主义教育实施纲要》精神,根据小学生特点,突出时代特征,注意在基础建设、学科渗透、特色活动等方面形成系列化,以取得教育实效。

一、爱国主义教育基础建设系列
1.完善基本设施。要有规范的国旗旗杆旗台,有醒目而庄重的教育方针、“两图两墙”、名人格言画像、校训、壁画、标语、专刊布置,有数量足够的图书报刊和规范的图书室、阅览室,有固定的校内教育室、陈列室、校史室,有可供实践的纪念馆、共建单位、名胜古迹景点、重大建设工程等校外教育基地。

2.优化校园育人氛围。校园要形成爱国主义教育浓厚氛围,定期播放每周一歌,广播报道国内外大事,举办故事会、报告会、演讲会和爱国主义教育的象征性竞赛活动。

3.健全相应活动组织。要组织有关兴趣小组,组建升旗手班、鼓号队、艺术团,创办“少年军校”。

4.建立必要仪式制度。要坚持每周升旗仪式和重大节日升旗仪式、入队宣誓仪式、毕业典礼仪式。

二、爱国主义教育学科渗透系列
1.史情渗透。文史相关学科要充分挖掘教材内容,有机渗透近、现代史教育和国情教育。

2.形象渗透。思品、文史科要把握课文内涵,文道结合,突出课文人物高大形象,通过人物形象教育感染学生。

3.常识渗透。常识性强的学科或课文,要抓住结合点,通过讲解或组织课堂实践活动,加强爱国主义基本常识教育。

4.数据渗透。要充分利用体现爱国主义教育精神的各种具体数据,让学生通过收集相关数据,通过数据分析、绘制图表、编写应用题等,加深对祖国的了解和感情。

5.欣赏渗透。通过课堂艺术欣赏,实物挂图电教观赏,激发爱国热情,陶冶爱国情操。

三、爱国主义教育特色活动系列
1.社会调查系列活动。通过参观访问通信等形式,组织学生广泛开展社会调查。在调查的基础上举办报告会、演讲会、书画展等,歌颂伟大的党,歌颂社会主义,歌颂改革开放政策。

2.献爱心系列活动。根据不同时期和要求,组织学生向灾区人民、希望工程、贫困乡小朋友、军烈属、残疾人等送温暖献爱心,教育学生做到“心中有祖国”“心中有他人”。

3.小星星家乡情系列活动,组织诸如“家乡的明珠”遐想习作、“家乡山水美如画”绘画展览、家乡新闻采访报道、“小星星家乡情”朗诵会等,培养学生“知我家乡、爱我家乡、美我家乡”的真实感情。

4.重大节庆主题系列活动。组织开展诸如五一节“各条战线放异彩”、六 一节“我们在祖国温暖的怀抱里成长”、七一节“朵朵葵花向太阳”、八一节 “谁是最可爱的人”、国庆节“我心中的祖国”、元旦“伟大祖国在前进”等主题教育活动,以及学校艺术节、科技节、体育节、健康节、领袖伟人诞辰纪念日和重大历史事件纪念日的主题教育活动,对学生进行具体生动的爱国主义教育。

5.国内外重大事件主题系列活动。如有的地区发生特大灾情,开展“救助灾区小伙伴心连心”系列活动;97香港回归祖国,开展“迎接香港回归祖国”读书系列活动等,教育学生关心国内外大事,面向世界,情系祖国。

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