《珍惜时间的孩子》教学建议
得了什么?今后你怎样向刘阳学习?谈谈你的打算。(通过讨论,激发学生向刘阳学习,分秒必争,做好每一件事情,养成惜时好习惯,强化教学要点。)4.练习题3是在明理的基础上培养学生明辨是非的能力,以规范自己的惜时行为。
5.辨析(1)放寒假时,老师留作业,每日一页,刘红同学抓紧时间,用一个星期就写完了。她做得对吗?为什么?(2)强强同学学习了《珍惜时间的孩子》一课后,觉得自己应该向刘阳那样,抓紧点滴时间学习。下课了,同学们玩得可开心了,只有他在教室里看书,他做得对吗?为什么?(以上两题意在使学生知道,树立时间观念,抓紧时间,但不可蛮干。应该科学合理地安排时间,讲究学习效率。)小学中年级学生,在独生子女日益增多的情况下,由于在家里受到娇惯,独立做事少等方面的原因,大多时间观念淡薄,不知道珍惜时间,学习、生活懒散、松懈。然而,这些学生面对的社会,将是越来越讲究效率,快节奏运行的,为进一步巩固学生的道德认识,培养良好的道德行为,保持课内与课外教育的一致性,课后让学生制订作息时间计划,搜集珍惜时间的名言,召开"名人时间和我们"班(队)会,促使学生道德认识、道德行为进一步深化。
最后教师总结,提出要求和希望,并赠送学生一首《明日歌》来结束这节课
5.辨析(1)放寒假时,老师留作业,每日一页,刘红同学抓紧时间,用一个星期就写完了。她做得对吗?为什么?(2)强强同学学习了《珍惜时间的孩子》一课后,觉得自己应该向刘阳那样,抓紧点滴时间学习。下课了,同学们玩得可开心了,只有他在教室里看书,他做得对吗?为什么?(以上两题意在使学生知道,树立时间观念,抓紧时间,但不可蛮干。应该科学合理地安排时间,讲究学习效率。)小学中年级学生,在独生子女日益增多的情况下,由于在家里受到娇惯,独立做事少等方面的原因,大多时间观念淡薄,不知道珍惜时间,学习、生活懒散、松懈。然而,这些学生面对的社会,将是越来越讲究效率,快节奏运行的,为进一步巩固学生的道德认识,培养良好的道德行为,保持课内与课外教育的一致性,课后让学生制订作息时间计划,搜集珍惜时间的名言,召开"名人时间和我们"班(队)会,促使学生道德认识、道德行为进一步深化。
最后教师总结,提出要求和希望,并赠送学生一首《明日歌》来结束这节课
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