p;  评价的方法有多种，常用的有比较法，谈话发现法，试卷分析法等等。比较法，是指通过对学生学习效果 的比较，观察好的因素。如：通过两位学生的歌声对比、师生的评价，使学生对学习的效果有个明确的衡量标 准。谈话发现法：是指通过师生交流使学生对自己进行评价，从中发现优劣。当然，评价的方法不止这些，不 论用什么方法，都应该明确对学生学习效果的评价是对目标教学实施的检验。
    总之，在音乐教学中，制定目标是优化目标的前提：实施目标是优化目标的重要手段和有效途径；而评价 目标是优化目标的重要保证。只有使他们相互联系，和谐统一，发挥整体功能，才能使目标教学落到实处，从 而提高音乐教学的质量

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