您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 信息技术论文 >> 正文

浅谈在农村小学如何开展电脑制作活动

时间:2007-4-1栏目:信息技术论文

上饶县大地中心小学    吴剑飞
  【内容提要】:农村小学开展电脑制作活动关键在于学校如何组织开展好这项活动。一、准备工作一定要早,要充分,应“笨鸟先飞”;二、在确定选题方面,切勿出现“人云亦云竹现象;三、在电脑制作过程中,适当点拔,切勿出现“以身代办’’的现象;四、及时做好经验总结,做好参赛者的思想工作。
    【关键词】:农村小学  电脑制作准备工作选题方面
    以身代办    一年一度的全国中小学生的电脑制作活动已基本拉下帷幕。当然,几项大奖也已飘入了几个城市孩子的手中。对此,有的农村教师就说:“我们农村孩子怎可与城市孩子相比呢?’’听这话,难道说农村孩子就一定不如城市孩子吗?其实,非也。关键在于我们的学校应该如何组织好此项活动。
    下面,就我校开展学生电脑制作的一些经验,谈谈农村小学应
该如何开展电脑制作。
    一、准备工作要旱,要充分,应“笨鸟先飞’’
    毛主席曾经说过:‘“不打没准备的仗。’’的确,农村的学校的各项硬件设旎是无法与城市学校相比。通过对我县县城两所小学与我县农村小学调查对比,县城一小、二小装有计算机达50多台,有计算机专业教师3—4人,基本上满足了广大学生上机的需求;而我县农
村小学装备计算机只有8_15台,甚至还有部分学校的机房处于“瘫
痪’’状态,计算机专业教师(或专业教师)只有o_一2人,没有上网,
基本上不能满足广大农村学生对上机的需求。没有一定的技术,谈何
进行电脑制作活动。针对诸上情况,我校采取的是“笨鸟先飞’’的方法,在开展信息技术这门课的基础上,于每年3—4月份(也就是全
国电脑制作活动之后)在全校范围内开展一次计算机操作、电脑制作
创意比赛,选拔一批对计算机兴趣浓厚的,具有一定创新意识的学生。
然后选派专业教师对这部分学生进行针对性的辅导,从而提高学生的
计算机应用水平,形成一定的技术保障。
    二、在确定选题方面,切勿出现“人云亦云’’现象。有部分指
导教师说:“我们农村小学生知识面狭隘,对国家大事知之甚少,谈何进行电脑制作。"难道就一定要从我们国家大事着手进行电脑制作吗?其实不然,往往从一些大方向、大政策着手的作品由于脱离我们学生的生活和学习,显得那么地苍白,那么地无力。我们制作作品应该从我们孩子的生活和学习中出发,挖掘具有我们农村孩子气息的电脑作品。如农村迷信活动甚为严重,我校学生就从破除迷信、相信科学入手而制作出《人算不如天算》的电脑动画。故事讲述了小作者的爷爷是一位经常替人算命的先生,在当地号称“赛神仙"。然而他却在一次倾盆大雨中,自己险此被大水淹死。于是,小作者便问爷爷:“你不是经常算人算命吗?你为什么不替自己算上一褂呢?’’爷爷被我们的小作者问得哑口无言。短短的几个充满农村生活气息的动画片断,将封建迷信揭露得淋漓尽致,充满趣味。
    三、在电脑制作过程中,切勿出现教师以身代办的现象。部分教师认为:“现在的小学生年龄那么小,什么都不懂,缺乏一定的审美观,他们又怎么去制作更佳的电脑作品呢?"在人们深层的心理结构具有审美功能,尤其在儿童的身上,实际上他们已有自己的审美眼光,只是他们不喜欢成人在他们的作品乱添乱画。因为,那是他们自己的土地,自己的动物,自己的家园。他们的电脑作品,看来是散漫、随意、没有事实凭借,却往往在稚拙中带有美感。倘若我们教师硬要将自己的思想或自己的“作品’’添加到学生的电脑作品当中去,反倒会打破这种自然美,“无病呻吟’’,效果反不如之前。
    四、及时做好经验总结。每次比赛之后,教师及时应帮助学生指出作品成功之处,给予鼓励和表扬。哪些地方还存在不足,需要注意,有待于加强。特别要做好在比赛中取得不太理想成绩学生的思想工作,让每一位学生体验成功的喜悦,进一步深化学生对制作电脑的构思,提高对电脑制作的兴趣。
    总而言之,我们开展电脑制作并不是为了获奖而去制作作品。开犀电脑制作活动旨在培养学生学习计算机的兴趣了,提高广大中小学生应用计算机的水平,还需要我们每一位计算机教师的共同努力。
    【参考文献】:《江西教育》郜维东:《儿童艺术心理的无意识》

下页更精彩:1 2 3 4 下一页