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小学常识课呼唤研究性学习

时间:2007-4-1栏目:科学课论文

的作用。为此,我们大声疾呼小学常识课也应走研究型教学模式的路子,小学常识课呼唤研究性学习
总之,我们的目标只有一个--让孩子们充满生活力。
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