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化字成图巧记汉字

时间:2007-4-21栏目:语文论文

 
化字成图巧记汉字

江西 赖丽芳


  对于汉字,文字学家唐兰先生曾有这样的说:“文字本于图画,最初的文字是可以读出来的图画。”可见,很多汉字是由图画衍生出来的。低年级小学生对绘画特别感兴趣,我把学生的这一兴趣转移到识字教学中,经常启发学生把汉字画成一幅幅生动形象的图画,并将图意用语言表达出来。学生在完成这样的作业的过程中,必然会搜寻大脑中贮存的相关表象,并凭借这些表象将汉字想像成生动可感的画面,并对学过的语言进行重新组合。这种作业过程,就是创造性思维的过程。如学完“瀑、插”后,我要求学生根据字形作画。在我的鼓励启发下,许多同学积极动脑发挥想像,继而动手画出一幅幅生动的图画,写出了一段段优美的文字。如“瀑”和“插”字(见附图)。有的还把自己所画的图编成一个个小故事。学生在动手画、动手写的实践中,既记住了字形,又提高了创造思维的能力。 

  附: 

  我来到龙水瀑布旁,看到瀑布像一条(jù)龙,从高高的山(yá)飞流下来, (jiàn)起一朵朵水花,多么美丽的龙水瀑布啊! 

  教师节到了,我选了一枝美丽的花儿把它插进花瓶,准备送给敬爱的老师,感谢老师的辛勤培育。

 
 

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