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每个孩子都有一座天堂

时间:2007-4-22栏目:班主任论文

有三个这样的孩子:

一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。  

一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”   

一个孩子经常遭到父亲的斥责:"你放着正经事不干,整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办?"所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。   

这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。   

每个孩子都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

在我的班级中也有这样的孩子——晓伟,他的学习成绩不像他的微笑那么令人舒心:作业字迹潦草,不能按时交,每次测试总是超过红色警戒线下。他曾经成为我的心病,一直困扰着我。在一次作文课上,我却真实地感受到他有一座属于他自己的天堂,一份孩子的纯真。

自从学校实施中小学语文新课程标准教材后,学生习作兴趣明显增强。那天,我让大家充分发挥自己的想象,以《假如我是……》为题写一篇想象作文。 “说真事,抒真情”的作文内容深深地吸引了学生们。课堂上同学们积极思考,小组讨论时畅所欲言。轮到他上台时,他小声地念到:

“假如我是小叮当,我会给人们幸福。每当有大人在打小孩子,我会拿出反面镜,那个大人就不会打孩子了,很温和。

假如我看见一个强盗在抢钱,我就会把强盗眼中的钱变成石头。

假如我看见小朋友在夜里写作业时,我会给他一支神奇的魔笔,让他快速写完作业。

如果一只大灰狼在咬小动物,我会拿出医学专用枪瞄准大灰狼,让它不再伤害其它动物。

假如我是小叮当,我会给人们带来幸福。……”

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