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小学数学第四册教学计划

时间:2007-4-22栏目:教学计划

教学目标

1. 认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2. 会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。
3. 知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4. 初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。
5. 会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6. 认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。
7. 了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。
8. 会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点
这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

教学难点
量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换。

教学进度

周次 内容 课进课进课课

1 解决问题 4
2 除法的初步认识 4
3 用2~6的乘法口诀求商 4
4 用2~6的乘法口诀求商 4
5 图形与变换 4
6 用7、8、9的口诀求商 4
7 解决问题 4
8 整理和复习 4
9 万以内数的认识 4
10 万以内数的认识 4
11 克和千克 4
12 五一放假 4
13 万以内的加法和减法(一) 4
14 万以内的加法和减法(一) 4
15 统计 4
16 找规律 4
17 整理和复习 4
18 总复习(一) 4
19 总复习(二) 4

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