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数学第一册教学计划

时间:2007-4-22栏目:教学计划

一、情况分析
本班69人,一年级的学生刚入学,年龄小,刚从幼儿园跨入小学的学生生活,他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼、好学,所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作。
二、教学内容及重难点。
本册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类11—20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。
教学重点:本册的重点是10以内的加减法和20以内的退位减法。
教学难点:10以内数的加减法,及数概念的建立。
三、教学目标:
1、熟练地数出在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0—20各数。
2、初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“>”“<”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步认识钟表,会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、认真作业,书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、具体措施:
1、联系儿童实际,根据学生特点渗透思想品德教育。
2、认数与计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练。
3、计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
4、培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
五、课时安排:
(一)数一数(1课时)
(二)比一比(2课时)
(三)1—5的认识和加减法(10课时)
1、1—5的认识和加减法                            3课时
2、加减法的初步认识                                  5课时
3、0的认识和有关0的加减法                     2课时
(四)认识物体和图形(3课时)
(五)分类                 (2课时)
(六)6—10的认识和加减法          (20课时)
 1、6、7的认识和加减法                           5课时
2、8、9的认识和加减法                            5课时
3、10的认识和加减法                                4课时
4、连加、边减、加减混合                         4课时
5、整理和复习                                             2课时
实践活动:数学乐园(1课时)
(七)11—20各数的认识(4课时)
1、数11—20各数、读数和写数                 2课时
2、10加几的加法和相应的减法                    2课时
(八)认识钟表(2课时)
(九)20以内的进位加法(11课时)
1、9加几                             3课时
2、8、7、6加几                  4课时
3、5、4、3、2加几            3课时
整理和复习                           1课时
实践活动:我们的校园(1课时)
(十)总复习(4课时)

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