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学生的主动性要从小培养

时间:2007-5-25栏目:德育管理论文

学生的主动性要从小培养
章丘市绣惠镇崖南小学 刘继永
章丘市宁埠镇张码小学 潘宗文
案例
上一学期我担任了一年级的美术课教学,第一堂课,我拿着整齐的作业本来到了教室,同学们刚上一年级,也都非常高兴,什么事情都跃跃欲试,见我来了,就毫无拘束的和我谈话,以致使我没注意已经上课了,同学们都想要自己的本子,但让他们发本子,却没一个人敢上来发,问其原因 ,原来谁也没有认下全班同学的名字。我便让同学们到讲台上来拿回去自己的本子,只有李振森同学办不到,看来他不认识自己的名字。他只好在同学们领完后,才领回了自己的本子。
进而我想到了一系列的教育措施,主要采取了以下方法:
以自我发展为主,同学帮助相结合,我给他下达的指标是,一周之内认识自己的名字;用三周的时间,认识所有姓李同学的名字;又用了五周认识姓王同学的,在上学期结束时他已经认识了17个同学的名字,并且会写9个同学的名字。
本学期开始时,他虽然有回生现象,经过我的鼓励,他的学习劲头还是可以的,现在,每次上美术课,他都抢着发本子,在其他课上听说也进步了许多,如果偶尔因故不上美术课,他会和同学一样,问我,什么时间补上,看来他是喜欢上了美术课,也喜欢上了我这位任课教师。至于别的学生,识字,特别是对一年级同学的名字,更是兴趣盎然。

案例分析:
这也许让我尝到成功的喜悦。素质教育要求面向全体学生,新课改更强调要使每个学生得到发展,像李振森这样的学生就能放弃吗?他的学习之路才刚刚开始啊!我认为,不管教师要克服多大的困难,不管学生是多么落后,我们都有责任把他们教育成好孩子,无论在知识上,还是在品德上,在做人上,我们都要把他们培养成有用之才,学生的学习起步对一部分学生来说,可能是非常艰难,但无论多么艰难,只要我们不灰心,他们一定能成为人才,在一些时候,教师所起的作用是难以估量的,相信我们的能力和信心,精诚所至,金石为开,我们一定能把所有的学生培养成人。多年的实践告诉我们:没有教不好的学生,只有失去信心的老师,当老师对一个学生失去信心时,这个学生一定觉察到这种微妙的变化,当一个学生也对自己失去信心时,他的学习之路,将完全被葬送!

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