您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 素质教育论文 >> 正文

中小学信息技术课程教案

时间:2007-8-18栏目:素质教育论文

主题: 彩色世界
  
  教学目的
  1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法;
  2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法;
  3、培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等
  教学重点:涂色工具的应用。
  教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形
  涂色的方法。
  教学准备:
  1、计算机、网络及辅助教学软件。
  2、范图。
  教学过程
  一、复习导入
  1、复习画笔进入的方法和步骤
  (1)双击“学生电脑”图标,指导第一种打开程序的方法-----最小化
  (2)指导第二种进入方法,(投影出示)双击快捷菜单“画图”图标。
  (3)双击快捷菜单“画图”图标,使其最大化。
  2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。
  点击任务栏中“学生电脑”使其弹出,指导学生操作。
  二、教学新课
  1、调色板的应用。
  (1)教学前景色的操作。
  打开画笔以后,前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。
  指导操作:先用鼠标点击一下前景色,再按回车键.
  (2)练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。
  点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。
  (3)教学背景色的操作。
  先用鼠标点击一下背景色,再按回车键。
  (4)练习:背景色设置为绿色、红色等。
  2、涂色工具的教学。
  用左键单击-用前景色涂色
  用右键单击-用背景色涂色
  3、 开文件。
  点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-----最小化
  4、 打开文件“房子”,5、 练习涂色。
  三、学生练习、交流
  1、做练一练(1)
  (1) 打开文件:图形涂色。绘画P73页“试一试”
  全课总结 (略)
  
  〔课后记〕
  这个内容其实不难的,而且学生很感兴趣,所以安排学生多上机操作,有利于学生掌握涂色工具的用法。在实际操作过程中,学生会出现涂色不正确,左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。所以特别提醒要注意。
  
  
  主题: 查找文件
  
  教学目的和要求
  1、了解文件和文件夹的基础知识;
  2、初步认识“资源管理器”;
  3、掌握查找文件的一般方法。
  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。
  软盘。
  教学过程
  一、新课导入
  同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干什么?
  有的时候,桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件”,你就会自己来找游戏了。
  二、教学新课
  (一)介绍文件和文件夹。
  电脑中的信息是以文件的形式保存的,根据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。(图示)
  练习:说出下列文件分别是什么类型文件。
  文件名有点像外国人的名字,格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名,“姓”叫“扩展名。不同类型的文件,他们的扩展名也不一样。(结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)
  我们根据需要,可以将文件放在文件夹中(图示文件夹),在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。
  (二)在“我的电脑”中查找文件。
  1、怎样打开“我的电脑”?
  2、我们可以打开某个盘,来查看文件信息。
  我们可以根据需要,选择图标的排列顺序。
  3、如果再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息。
  练习:(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开C盘,看有没有five.exe文件。
  (三)在“资源管理器”中查找文件
  1、教学怎样打开“资源管理器”。(师示范)
  2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框 :选择盘或文件夹,右边框中就会出现内容。
  练习:查看D盘的文件夹和文件。
  观察:“+”“-”号分别表示什么?
  我们要看一个文件夹的内容怎么办?
  练习:找一下C盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。
  3、还有什么方法可以打开“资源管理器”?看“试一试”。
  练习:在D 盘的five文件夹下找一个应用程序,然后打开它。
  全课总结 (略)
  
  〔教后记〕
  
  
  主题: 初识Windows 98
  
  教学目的和要求
  1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。
  2、学生掌握启动和退出Windows 98的方法。
  3、学生了解鼠标指针的含义,初步掌握鼠标器的五种基本操作。
  4、培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。
  教学重点:学生初识Windows 98,掌握启动和退出Windows 98的方法。
  教学难点:学生掌握鼠标器的操作,特别是双击操作。
  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。
  教学过程
  一、质疑导入
  同学们,通过前一段时间的学习,你们对计算机有所了解了吗?把你知道的向同学们介绍一下。
  那你们想不想学会使用计算机呢?今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows98,探索其中的奥妙之处。教师板书课题:初识Windows98。
  二、Windows98是什么
  1、你知道怎样启动Windows98吗?
  教师讲解启动Windows98的方法:先显示器,后主机。并请一生复述。
  2、全体学生打开主机与显示器电源,观察Windows98启动:你是怎样开机的?你看到了什么?听到了什么?
  指名回答,教师说明:计算机开机过程中,我们不要动其他设备。
  3、学生讨论:Windows98是什么?你还能了解哪些与此相关的知识呢?
  4、小组讨论汇报:通过刚才的上网查

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页