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高职学生的素质培养

时间:2007-10-13栏目:职教论文

强化能力培养 推进素质教育

    素质教育的内涵之一是培养学生的能力。这里,我们把能力界定为:作为人所应具备的一般能力(观察、想象、记忆、思维、语言和判断),实践能力(生产、劳动、操作和创造),社交能力和适应能力。职业学校学生还应具备相应的专业技能。

    素质教育要求:使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、和谐的发展,形成正确的政治观点、崇高的思想品质、合理的知识结构、完善的智能结构、良好个性品质和健全的身体素质,成为社会主义现代化建设者和接班人。这就给职业学校在能力培养方面提出了“能否极大地调动学生的身心潜能,学会生存,学会学习,学会创造,学会关心,以符合社会发展”的更高要求。因此,必须采取多种措施强化能力培养。

    素质教育的主阵地是课堂,能力培养的主渠道也是课堂。因此,在同一时空下,学校及教师必须使“三基”(基本知识、基本方法、基本技能)与能力培养融为一体,发展学生的个性、灵性与人格,通过强化能力培养,推进素质教育,以达到职业学校培养目标。

    一、明确能力培养目标,强化技能训练要求

    国家教委颁布的职业技术学校各专业教学计划明确提出了使学生“具有良好的思想素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能素质,个性得到健康发展”的总培养目标。这四项素质中,心理素质、劳动技能素质和个性健康发展等已被《中国教育改革与发展纲要》所肯定。

    在技能训练中应强调建立目标体系。学校应制定一套技能训练改革方案。该方案将总目标分解为一、二、三个年级的三个阶段培养目标。各阶段目标分解到学科,制定技能训练各学科的教学目标,各学科课程,又把学科目标分解到各个训练课题,制定具体任务,这就形成了一个完整的技能训练的目标系统。

    例如:电气专业学生在高一年级需达到二级维修电工技能水平,高二年级需达到三级维修电工技能水平,毕业时达到四级维修电工技能不平。通过实践,我校历年中级工的通过率在90%以上,不少班级中级工通过率为100%,财经专业学生的珠算能手级通过率在60%以上。赢得了春兰集团、江苏陵光集团等一批知名企业的青眯。近年来,我校毕业生的对口就业率仍在90%以上。

   二、适应社会发展,优化课程结构 

    21世纪是一个既相互竞争,又越来越相互依赖的复杂而多变的世纪。21世纪不仅要求年轻一代具有崇高的理想,有广阔的胸怀和较高的道德水准,而且应在德、智、体、美、劳等方面都要有较高的素质。

    实践证明知识面越狭窄,越不能适应现代化大生产的需要。这就要求学校对素质教育中技能训练的课程加大改革力度,在保证基础学科教学的前提下,开足必修课程,增加选修课程,以使学生形成较为全面的素质。

    如机械专业选修单片微机课程,拓宽学生的知识面;计算机专业选修AUTOCAD技术,提高学生设计能力。

    但在确定选修课程时应注意:

   (1)确定选修课程,必须充分调研。

    我校宾馆服务专业实习基地为三星服务水准的春兰宾馆,我们了解到:随着商务贸易,文化交流对外的日渐频繁,这类宾馆的服务对外语口语有了更高的要求。于是,在宾馆服务专业及时选开了英语口语选修课,成立了日语兴趣小组。

   (2) 确定选修课程,要有超前意识。

    春兰空调,电器的电源控制部分,将改强电控制为弱电控制。学校赶在空高调新产品大批量生产前,对偏于强电课程学习的学生及时加强了电子操作技能训练,使我校电气专业毕业生历年的对口就业率达100%。真正做到“上岗能顶岗,顶岗能顶用”。

    三、选好实习基地,优化教育环境。

    环境教育在人的后天教育中是一个极为重要的因素,而高标准、高起点的实习基地,必将对人的素质提出较高的要求,因此,好的实习基地能够增强学生的职业道德修养,强化专业技能的培训,促使学生素质的全面提高。

    97年,适逢地级泰州市新组建,政府需要机关服务人员。学校与市政府机关事务管理局签订协议,宾馆服务专业的学生到机关服务实习。我们从提高学生的认识入手,增强学生的服务意识,强化技能训练,提高服务水平,按月考核,奖勤罚懒。学生对照政府机关人员形象标准,严格要求自己,从怕苦、怕累、怕做错事情,到有职责感、光荣感,工作细致 ,一丝不苟。学生的素质有了全面的提高,我校受到了泰州市委、市政府各部门的称赞,并扩大了影响,提高了知名度,以致春兰宾馆、政府招待

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