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关爱学生 培育新人

时间:2007-10-13栏目:师德论文

 

 

        我,51年出生,71年参加教育工作,干民办教师有25年头。三十多个春秋的风风雨雨,给我额头刻上了皱纹,头上添了白发,也使我更爱教育这一行,更爱班主任工作,更爱孩子。

    干一行,就要爱这一行

    学校毕业干群推荐我到学校任教,我以为自己能力差,恐怕干不好,因此工作特别卖力,几年里我爱上了学生,爱上了这份教育职业。最初当民办教师,虽然每月只有6元津贴费,家庭生活清贫,自己也在所不息。不少同志有后门跳槽离开学校,也有的嫌民办收入低告别教育,对于这些自己一点也不眼红,反而是晚坚定了干教育的决心。我常想:人要有一点精神,首先要干一行,爱一行,决不能这山望见那山高。于是自己不管别人怎样,学生的每一节课决不受影响,从教三三多年来没有离开学生半步。如今虽是公办教师,拿着国家发的工资,我常叮嘱自己:要好好干,不干好对不起党和人民。多年来我担任班主任工作,任四五年级语文,八十年代九十年代,学生统考成绩在乡镇名列前茅,特别是八六年、九二年自己所任五年级毕业班升学成绩名列全镇第一,自己也晋为小教高级,多次受到表彰。现在使我更深地体会到:十年树木,百年育人,教师担负人类灵魂工程师的神圣职责,来不得半点马虎,为教育事业做出应有的贡献。

    二、从教要不断学习,终身学习。

    当教师要热爱这个职业,深感责任重大,要凭天理良心把事业干好,时时处处为人师表。要把学生当作自己的子女,关心爱护学生,随时放下教师架子和学生融为一体,打成一片,使学生有什么话都敢给你说,想给你说,成为学生的知心朋友。

    当教师要经常注意学习,不断更新知识适应形势的发展变化,符合教育教学的要求,做好本职工作。“给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是过去对教师的要求,而现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者,用“一桶水”远远不能满足学生。现代教师应拥有“一条奔涌不息的河流”,这是学生的渴望,也是社会的期望及时代的盼望。

    首先教师从事教育教学要有精湛的业务知识,吃透学科的基本结构和各部分知识之间的联系,了解学科的发展方向和最新研究成果;教师只有具备较高的教育学知识,真备较强的心理学素养,才能使自己的工作符合教育教学的要求。要学习新的教学方法,采用“惜时增效”的教学模式,使学生达到“轻负高效”的效果,选用最佳的教学方法,向学生灌输知识,取得最佳的学习效果。教师本身的业务自修,要经常化,长期坚持,做到终身学习,只有这样才有利于教育,有利于自己。

    三、要当好班主任,必须关爱学生。

    爱学生是班主任最基本的素质,无私地关怀他们是教师的天职,

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