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也谈师德之魂:美

时间:2007-10-13栏目:师德论文

我读过李燕杰老师许多书,也曾与他有过信往。他的文字、他的演讲以及他的墨迹都流露出许多美的光华。李老师说他是美的追求者,美是一切事物之魂!那么,我想:一代青年大师李燕杰之所以有非同一般的人格魅力,恐怕就是他用"美"来塑造自己灵魂的缘故吧!做为一个人民老师,做为一个同他在一个战壕里战斗的晚辈,窃以为李老师所崇尚的师德之魂应该为"美";因而将自我揣度成文,以和同行共析之。
  
播撒美的种子

  "人之初,性本善"吗?这十分有争议,但从婴孩始,人类便热爱美好、憎悟丑恶却是不争的事实!那么,我们能否说"美"的观念与生俱来呢?
  非也!经科学实验证明,小孩子的美感与情绪有关,而且主要是对环境与其自身状态是否"和谐"的认可:如小孩子大都对黑暗恐怖,因为黑暗使"和谐"消失;小孩认同节奏明快、柔和的音乐,喜欢躺在轻缓的周期性摇动的摇蓝或母亲的怀抱中;喜欢微笑、慈祥的面孔,而对因愤怒而扭曲的面孔哭泣等等!随着年龄和知识的增长,这种对事物外表的"和谐"的认同,必须向事物本质深处发展,才能形成更高层次的美感;因而美的种子需要不断播撒,这样才能使美的森林生机盎然,万古常绿。
  做为人民教师,首先要学会在自己的心灵中播撒美的种子,这样才能收获更多的种子去开发学生们的心田!这种播撒需要选择,需要耐心,更需要有辨别真假、善恶的本领和对人类生活的挚爱。
  为自己播撒美,自己才能成为美的化身。根据长期的理论与实践,老师在学生的心目中是知识的化身和道德的象征,老师的一言一行无不影响着他们的成长,"师如父母"不仅表明了老师在学生心中的地位,也说明了老师对学生行为和心灵的导向作用。因而,老师只有自己"美"起来,才能成为美的使者。
  为学生播撒美是教师职业的追求。一个教师的工作过程就应该是不断地播撒美,他只有不乏种子,不乏精力,不乏辛苦,才能赢得学生的尊敬和爱戴,才能使自己美的种子不断在学生的心田中生根、发芽、开花、结果!
  师德是教师的灵魂,美是师德之魂,只有不断用美的尺子去度量自己的教师,才能成为"为人师表"的楷模。
  
擦亮美的眼睛

  播撒美的种子固然重要,但若不能发现美之芽、美之花、美之果,就会失去播撒美、养育美的动力。美需要发现,需要阅读和理解,只有这样,才能巩固已有的美,采撷新的美的种子,为播种打下基础。
  还记得贾平凹的散文《丑石》吗?还记得烩灸人口的童话《丑小鸭》吗?还会在梦中闪念那个可怜而聪慧的"灰姑娘"吗?他们都很美,因为缺少发现,他们都很"丑",因而便没有价值反而有碍事之嫌!只有作者,他们擦亮了自己的眼睛,用一颗善心去细细地研究,他们才发现了常人不能发现的美!作者的发现哺育了作者美的灵魂,作者的发现使人看到了作者高尚、深沉的美的修养!我们能说这些作者们不是美的化身吗?
  我们常说老师要有"爱心",可有的老师为什么总是缺乏爱心呢?原因不是他不爱,而是没有爱的动力、爱的技巧!而为什么他不会爱,无动力呢?我们常常责怪他们缺乏"爱心"!其实,非也!他们在受到批评时不也是满腹怨言,心酸委屈吗!
  其实,他们是缺少发现"美"的眼睛!一朵美丽的花,无人舍得毁之,反而常受人浇灌及自觉保护,除非品德极坏、明智故犯之人才会去破坏美好的事物!美是爱的前提,没有美便谈不到爱!这就是我们为什么读过《丑小鸭》后就觉得"丑小鸭"可爱的原因了!
  我们的学生中有白天鹅,更有丑小鸭,我们只有擦亮美的眼睛去寻找,才能发现他们身上星星点点的美!有了这些美,就有了爱的源泉,有了爱的浇灌,美的种子才可能播撒并茁壮成长,才可能使"灰姑娘"早日焕发出照人的光彩!
  发现美,不只是变换观察的角度,降低美的标准,因为"美"没有原则,美是一种感受,只有我们老师使自己的灵魂充满美的本质,拓广心胸,才能拥有透视"美"的目光,去无限贫瘠的荒漠中找出美的金种子!
  
追求美的身影

  美是永恒的吗?"君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪",青春的美不见了!容颜的美消失了!生理性的美很难永驻,精神的美是否是永恒的呢?
  林彪曾是中国人民解放军元帅中最年轻的一员,他为共和国立下了汗马功劳!想当年在东北战场上,他挥斥方遒,进退自如,指点之处,歼敌军如风卷残云!那是何等的英雄气势啊!你能说此时的他不美吗?但七十年代驾机逃窜叛国不成而摔死在温都尔汗的沙漠中,你能说他不丑恶吗?早年的牛顿发现了力学三大定律而享誉后世,但晚年却因"上帝是第一推动力的原因"而受人嘲讽;戊戌变法六君子"我自横刀向天笑",使人为他们人生的追求而泪满衣襟,但在晚年他们却成为封建社会的"卫道士"!相反的,也有一些早年恶贯满盈的"浪子"、"败类",猛然醒悟,为社会或他人做出了巨大贡献……沦海桑田,人生无常!美时隐时现,甚至被"恶"、"丑"完全吞没!这就是人生的悲剧,也是人类灵魂的悲剧。
  当然,反复无常、大起大落的"美",不是普遍现象,大部分人都固守传统,只有那些刻意成为伟人

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