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高中新教材:《政治生活》知识整理(5-9课)

时间:2007-10-14栏目:德育管理论文

 

《政治生活》知识整理(5-9课)

第五课:我国的人民代表大会制度

     第五课的目标就是为了让同学们认识我国的根本政治制度——人民代表大会制度。在第一框,你必须依次领会、理解下面这几个问题:(1)中华人民共和国的一切权力属于谁?(2)人民如何行使管理国家的权力?你一定得记住:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。为了深入理解这一点,你得按教材的思路去了解我国国家权力机关的构成体系,这离不开以下两个问题。(3)我国最高国家权力机关及其常设机关的基本概况。(4)地方各级人民代表大会的基本职能。国家权力机关是由各级人民代表组成的。因此,你还得对人大代表的产生及职责、职权有所了解,这就是本框第三目的内容。在第二框,你得先对政治科学的两个基本范畴一一@国体、政体有所了解。我国的政体就是民主集中制的人民代表大会制度。对这一根本政治制度,你要重点把握两个问题:一是我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点:民主集中制;二是要正确认识好三组关系:人民代表大会与人民的关系;人民代表大会与其他国家机关的关系;中央和地方国家机构的关系。为了使同学们深化对人民代表大会制度的认识,教材在本框第三目讲了两方面的内容:一是人民代表大会制度的基本内容;二是阐述人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。

框题一:(1)中华人民共和国的一切权力属于人民。(2)人民如何行使管理国家的权力:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。(3)最高国家权力机关:全国人民代表大会。(4)全国人民代表大会及其常务委员会的职权:行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。(5)地方各级人民代表大会的职能:行政区内人民行使国家权力的机关,讨论决定本行政区的重大问题并由它监督实施。(6)国家权力机关的组成人员及其产生:人大代表,由民主选举产生。(7)人大代表的职责:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。(8)人大代表的职权:审议议案、表决各项决定、提案权、质询权。

   框题二:(1)政体:一个国家的政权机关的组织形式(2)我国政体:人民代表大会制度。(3)我国政体的组织和活动的最重要特点:实行民主集中制。(4)要深人认识的三组关系:人民代表大会与人民的关系人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;人民代表大会与其他国家机关的关系只有人民代表大会才是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都是由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;中央与地方国家机构的关系在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥"两个积极性"。(5)中国社会主义民主政治最鲜明的特点:人民代表大会制度。(6)人民代表大会制度的基本内容。(7)人民代表大会制度是适合我国国情的好制度,坚持和完善人民代表大会制度。

第六课:我国的政党制度

   在第一框,你首先应当从历史的选择以及中国共产党的性质和宗旨两个方面明确中国共产党的领导和执政地位是如何确立的。在理解了中国共产党的执政资格的确立后,你该花大精力去理解、学习中国共产党的执政能力,这是当前的重大热点。你必须要理解什么是科学执政、民主执政、依法执政。

  在第二框,你首先必须了解以下几个问题(1)确立“三个代表“重要思想为党的指导思想的重要意义、原因和依据。(2)“三个代表“的核心内容。(3)如何贯彻落实“三个代表”重要思想。我相信,如果你理解了这几个问题,你也就会明白:"三个代表"重要思想的本质是立党为公、执政为民,你就能理解实践"三个代表"重要思想,必须坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,也能理解把实践"三个代表"重要思想作为当前

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