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共铸诚信社会

时间:2023-02-24 20:17:00 德育管理论文 我要投稿
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共铸诚信社会

  共铸诚信社会
  
  【背景材料】
  
  ⒈二〇〇四年三月二十五日,为贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,加强对中小学生的思想道德教育,根据全国整规办、中宣部、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会联合印发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》精神,普遍提高学生的诚信意识,教育部办公厅下发《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》
  
  ⒉今年全国大学四六级英语考试2005年1月8日举行,报考人数达到600万人。然而今年两场四六级考试开考前和考试期间,有网站已经贴出四级作文题和六级作文题以及答案,猫扑、亿唐和天涯社区等知名论坛均出现了试题提前泄露的痕迹。从2002年到去年
  
  信息监控系统提醒您:很抱歉,由于您提交的内容中或访问的内容中含有系统不允许的关键词或者您的IP受到了访问限制,本次操作无效,系统已记录您的IP及您提交的所有数据。请注意,不要提交任何违反国家规定的内容!本次拦截的相关信息为:泄题浪网就“苏丹红一号”事件的食品安全潜在影响对网民作小调查,截至2005年3月8日凌晨,36560人参与问卷调查,其中,竟然有95%参与者认为当前食品状况不安全。
  
  ⒌2005年3月22号下午,北京市第二中学的600多名高考生填写“2005年北京市普通高考考生报名信息表”,并签订考生诚信考试承诺:自愿在考试中遵守考试纪律,如有违纪情况将接受相应处理。据悉,全市参加高考报名生约10.65万人,比去年增加1.65万人,他们将全部在考试前,提前签订“诚信考试承诺”.
  
  【考点回顾】
  
  ⒈诚实,就是说话、做事表里一致,真诚不虚假;守信是指说话、做事遵守诺言,重信誉。诚信是中国最基本的道德规范之一,现代信用制度是社会主义市场经济体制大厦的重要支柱。
  
  ⒉我国经济活动三大原则是平等、公平和诚实信用。但在当前,社会信用制度缺失是一个比较突出的问题,不仅个人信用制度,而且企业信用制度和政府信用制度都亟待建立。
  
  ⒊让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来。
  
  ⒋大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设。
  
  ⒌通过多种形式的教育活动,使中小学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。
  
  【考题回放】
  
  辨析题:(2004年江苏泰州卷)信用第一,诚信为本,是我国经济活动的基本原则之一,也是每个公民立身处世的基本道德规范。
  
  答案:①这种说法是正确的。②诚实信用是现代社会经济生活的客观要求;是经济活动所有参与者必须自觉遵守的基本原则;是完善社会主义市场经济体制,保证市场经济秩序健康有序运行的需要。③尤其是商家只有坚持诚实信用的原则,才能得到客户的信任,带来良好的效益。反之,只会搬起石头砸自己的脚,甚至受到法律制裁。④诚实信用是公民立身处世的基本规范;是社会主义道德建设的基本要求。讲诚信,是一个公民具有良好道德品质的体现;一个人缺乏诚信,就得不到别人的信任,就难以立足于社会。(如学生从其他方面回答,只要言之有理,即可酌情给分)
  
  【“双开”训练】
  
  一、单项选择题
  
  2004年“3·15”年主题是“诚信·维权”.诚信是维权的必要前提,也是维权工作的基本内容;维权是诚信首要目标,也是诚信的直接体现。在消费者保护领域,诚信与维权相辅相成,相互促进。据此回答1—2题
  
  ⒈此主题的确立强调了人们在经济活动中必须遵守( )
  
  A公平原则B自愿原则C诚实信用原则D公平原则
  
  ⒉要保护消费者的权益,就要坚持()
  
  A道德最重要B法律最重要C奖励与惩罚相结合D道德与法律相辅相成,相互促进
  
  ⒊2004年12月5日,中纪委、中组部巡视组组长任克礼在接受《瞭望东方周刊》专访时说:“可以说,现在对党和国家造成威胁的就是干部的腐败和不讲真话这两个大问题。”对此理解正确的是()
  
  A腐败和不讲真话都已是不治之症B不讲真话成风已威胁到国家的长治久安C不讲真话只是一个道德问题,没什么大惊小怪的D不讲真话就是犯罪
  
  ⒋材料:见背景材料4.据此回答()
  
  ①经营者一定要讲诚信②在食品中添加苏丹红一号色素已违反了《食品卫生法》③食品安全形势已非常严峻④消费者对此无能为力
  
  A①②③B①②③④C①③D③
  
  二、简答题
  
  ⒌材料:见背景材料1.阅读材料后,请回答:
  
  ⑴诚实守信是中华民族的传统美德。请说出诚实守信的含义。
  
  ⑵对中小学生进行诚信教育的主要内容是什么?
  
  三、材料分析题
  
  ⒍材料一:见背景材料2;材料二:见背景材料5
  
  根据上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
  
  ⑴材料一说明了什么?
  
  ⑵除材料二中的做法外,作为一名中学生,你还有哪些切实可行的诚信教育方法?
  
  ⒎观察漫画,回答问题
  
  (1)漫画揭露了一个什么社会问题?
  
  ⑵如何彻底解决这一社会问题?
  
  四、理解说明题
  
  ⒏材料:见背景材料3.请你谈谈对材料中“构建诚信友爱的社会”的理解。
  
  【解题思路】
  
  第2小题要注意到“诚信与维权相辅相成,相互促进”,则“D道德与法律相辅相成,相互促进”就是正确的。第5小题答案应与有关精神相一致。第6小题,第7小题,第8小题都属于开放性习题,所答内容不必与答案完全一样,只要把教材原理和平时常识加以运用即可。
  
  【参考答案】
  
  ⒈C⒉D⒊B⒋A
  
  ⒌⑴诚实,就是说话、做事表里一致,真诚不虚假;守信是指说话、做事遵守诺言,重信誉。
  
  ⑵《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》规定,对中小学生进行诚信教育的主要内容是:
  
  ①在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
  
  ②在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
  
  ③在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
  
  ⒍⑴在一些地区和学校,少数学生考试作弊、言行不一的情况时有发生。
  
  ⑵①充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式进行教育。
  
  ②要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走访等形式进行教育。
  
  ③以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题,利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会;
  
  ④举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动;
  
  ⑤充分利用校内橱窗、黑板报、广播等形式进行宣传教育等。
  
  ⒎⑴食品安全形势日趋严峻,消费者的合法权益受到严重侵害(或食品安全人命关天,必须下大力气整治)。
  
  ⑵①经营者要诚实劳动,合法经营。②消费者要敢于维权,善于维权。③政府应提高对食品安全的管理水平。④国家尽快制定食品安全法,坚决打击不法行为等。
  
  ⒏①诚信友爱,就是指全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。
  
  ②诚信是中国最基本的道德规范之一,现代社会的和谐发展更加需要诚信友爱。
  
  ③诚信友爱是和谐社会的道德基础,诚信友爱已成为当前我们相对紧缺的道德资源。
  
  ④在当前,社会信用制度缺失是一个比较突出的问题,不仅个人信用制度,而且企业信用制度和政府信用制度都亟待建立。
  
  ⑤构建一个诚信友爱的和谐社会,就必须以道德作支撑,以法律作保障,把依法治国与以德治国相结合。
  
  ⑥通过多种形式的教育活动,使中小学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,从小立志作讲诚信、讲道德的人。

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