帽 子 风 波
流,才会即使站着和学生说话而学生不觉你高,不觉你远,学生眼里的老师才真正是学习和生活的向导。对身心有疾的学生更是如此。
正如奥地利的布贝尔所言:当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况:他把教育者看作一个可以亲近的人。
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