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用爱心弹奏动人音符 以真情谱写华彩乐章

时间:2007-10-14栏目:德育管理论文

用爱心弹奏动人音符 以真情谱写华彩乐章

 

    我是个只有两年工作经验的语文老师。然而,在这短短的两年中,在这段弥足珍贵的初为人师的日子里,我却拥有了许许多多平凡而珍贵的经历和真切而深刻的感受。

     初为人师,上“台”伊始,面对的是几十双好奇而带期望的眼睛。我的心似乎装着一面小鼓,咚咚地敲着。孩子们那善良而带笑意的眼神安定了我的情绪。在他们的凝神倾听中,我很快找到了感觉。我发现自己原来是这样的神奇:可以带领一批正处于花季的少男少女去领略文学的优雅,可以与他们一起体会情感的波澜,可以与他们一齐攀登理想的高峰,可以与他们共同探讨现实与人生。

    语文是一门要求教师倾情投入的课程。在后来的日子里,我越来越深地体会到这一点。只有倾情投入,你才能掌握学生思想的脉搏、心灵的律动;只有用心投入,你才能与他们同呼吸,共感受。

    每每华灯初上,我就已翻开了那一叠叠的作文和周记本,让自己用心去感受那一个个活泼鲜明的少年,感受他们笔端所流露出来的或稚嫩或新鲜的情感,或快乐或忧郁的情怀,或天真或浪漫的想法。 对于他们的困惑,我一一地给以解答;对于他们的进步,我总是加以欣喜的肯定;对于他们所遭受的挫折和失败,我总是及时地安慰和鼓励:

    你是个富有独立见解的学生。大胆地把自己的想法说出来,将有利于老师和同学更好地了解你。

     你有自己的想法。如果你能和周围的同学更融洽地相处,你的学习和生活将会进步得更快。

     你一直很用功,也有了进步。继续努力!

    一次的失败并不意味着永远的失败。别放弃,只要你坚持,一切都会好起来的!

    ……

    爱心和真情贯注于我的笔端,化成或长或短的文字,化成我的美好愿望和殷切的期盼,似山泉,似小溪,默默地流着。而我,始终乐此不疲。

    “桃李不言,下自成蹊。”慢慢地,学生和我近了,我的课堂笑声多了。孩子们是懂事的。只要你付出了爱,他们就会把心和你紧贴在一起:

    您是天底下最好的老师。我一定不会辜负您的期望。

    您化解了我心中的疑惑。我会加倍用功!

    您辛苦了!

    ……

    从此,我走进了浪漫多彩的少年世界。这个世界是那么奇特,让你流连忘返;这个世界是那么温馨,让你如沐春风;这个世界是那么美妙,让你觉得非用毕生的精力去追寻不可。当然,这个世界有时也会有那么一些不和谐的音符,甚或蒙上一层令你万分担心的阴影:

    有人逃课;

    有人去打游戏机;

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