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实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

时间:2007-10-14栏目:德育管理论文

 

高三政治复习教案学案一体化

 

实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

 

一、复习目的与要求:通过复习,进一步巩固相关考点,提高理论联系实际的能力,并使同学们深刻理解党的兴国强国战略和对人才的高度重视,从而发奋学习,努力成为国家和社会所需要的有用之才。

二、复习方法:自学与教师引导相结合,讨论法

三、课堂教学:

 (一)、热点综述:

   当今世界,文化与经济、政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中国特色社会主义文化,是凝聚全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力,加强马克思主义理论研究和建设,深化文化体制改革,牢牢把握舆论导向,加强和改进思想政治工作,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育和科学文化。

  (二)、考点连接:分配制度,市场经济与国家宏观调控,三大产业,企业的效益,劳动者素质,物质与意识的辨证关系,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,认识是不断发展的,理论与实践的关系,人生价值的实现,国家性质与国家职能,党的领导,国际竞争的实质等。

  (三)、分析导航:

1、           优先发展教育和科学事业

十六届四中全会通过的《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,深化教育和科技体制改革,充分发挥教育和科技在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。弘扬科学精神,传播科学知识,提高干部群众识别和抵制封建迷信和伪科学的能力。

经济常识:

 

 

哲学常识:

 

 

政治常识:

 

 

2、大力实施人才强国战略

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