德育工作制度
9、狠抓养成教育，定期进行“文明班风”和“文明宿舍”评比。“文明班风”评比结果和班主任工作量化评比挂钩。每新学年开学初组织初一新生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五有”、“五无”、“九不”。
10、学校定期召开家长会，每班级每学期至少召开1次以上。
11、加强班主任工作，班主任每星期进行1~2次家访，每月至少一次主题班会课，要有计划、记录、总结。
12、加强班集体建设，搞好班级布置。每个班级做到有国旗、黑板报、班训、课程表、作息时间表、学习园地、卫生角、班牌。
13、搞好德育宣传工作，充分利用黑板报进行宣传，学校黑板报由团支部、教室黑板报由班级每一周出一期，遇有重大节日、纪念日另出增刊。
14、加强对特殊生的教育和管理。对特殊生在摸清底的基础上进行分类建档，实行分级管理。建立学校、年段、班级三级管理体制。主要是由政教处、年段长、班主任实行分工协作。
15、加强学校和派出所的共创活动，每学期请派出所同志到学校进行法制教育，提高师生的法律知识。
16、每学年评定学生品德行为，每学年评选一次“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”和“先进班集体”。
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