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梅口中学2004~2005学年(上)德育工作计划

时间:2007-10-15栏目:德育管理论文

梅口中学2004~2005学年(上)德育工作计划

一、指导思想:
    以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻县教育工作会议精神,强化思想道德建设,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中国共产党中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点,着重解决学生在思想、心理、道德、法纪等方面存在的问题,突出心理健康教育,完善管理机制,大力推进依法治校和以德治校,建立健全表彰激励机制,进一步完善德育管理体制,造就一支高素质的师资队伍,培养学生的创新精神和实践能力,培养“四有”新人,一切紧紧围绕教育创新及发展这个主题而开展工作。
    二、工作目标及要点

1、抓师德、促发展
    为了形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的师德良好风气,要组织教职工认真学习“十六大”精神和“三个代表”重要思想,贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,按照《教师法》及《中小学教师职业道德规范》的要求,制定梅口中学教师师德考核办法,以调动广大教师工作积极性,坚定社会主义信念,热爱学生,教书育人。倡导“以生为本,以德服人”的教育观念,努力创设师生平等、融洽的人际关系。
    2、抓常规、促规范
    认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。抓五项评比,层层抓落实,形成“学校——家庭——社会”的德育管理网络,加强班委建设及各类评比队的领导,狠抓落实,促进学生行为规范的养成。
    3、借时机、树传统
    根据德育大纲的要求,按不同年段分不同阶段有步骤地开展一系列爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育。结合教师节、中小学弘扬和培育民族精神月、国庆演讲赛、观看爱国教育影片、运动会、秋游、热爱泰宁征文活动、庆元旦歌咏节等纪念日和国旗下讲话对学生进行爱国主集体主义、社会主义和革命传统教育,通过社会实践和“四五”普法学习等内容培养学生创造能力和遵纪守法观念。
    4、守制度、抓考核
    认真贯彻落实我校各项规章制度,严格执行《班主任工作评估考核条例》。以检查各项常规工作为载体,落实班主任工作职责,计入五项评比,纳入班主任奖惩体系,期末通过问卷调查,行政、科任老师、学生对班主任进行评价,综合出班主任的工作实绩。
    5、树典型、齐并进
    根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,抓

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