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梅口中学~学年上德育工作计划

时间:2022-08-13 06:19:57 德育管理论文 我要投稿
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梅口中学2004~2005学年(上)德育工作计划

梅口中学2004~2005学年(上)德育工作计划

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一、指导思想:
    以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻县教育工作会议精神,强化思想道德建设,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点,着重解决学生在思想、心理、道德、法纪等方面存在的问题,突出心理健康教育,完善管理机制,大力推进依法治校和以德治校,建立健全表彰激励机制,进一步完善德育管理体制,造就一支高素质的师资队伍,培养学生的创新精神和实践能力,培养“四有”新人,一切紧紧围绕教育创新及发展这个主题而开展工作。
    二、工作目标及要点

1、抓师德、促发展
    为了形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的师德良好风气,要组织教职工认真学习“十六大”精神和“三个代表”重要思想,贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,按照《教师法》及《中小学教师职业道德规范》的要求,制定梅口中学教师师德考核办法,以调动广大教师工作积极性,坚定社会主义信念,热爱学生,教书育人。倡导“以生为本,以德服人”的教育观念,努力创设师生平等、融洽的人际关系。
    2、抓常规、促规范
    认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。抓五项评比,层层抓落实,形成“学校——家庭——社会”的德育管理网络,加强班委建设及各类评比队的领导,狠抓落实,促进学生行为规范的养成。
    3、借时机、树传统
    根据德育大纲的要求,按不同年段分不同阶段有步骤地开展一系列爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育。结合教师节、中小学弘扬和培育民族精神月、国庆演讲赛、观看爱国教育影片、运动会、秋游、热爱泰宁征文活动、庆元旦歌咏节等纪念日和国旗下讲话对学生进行爱国主集体主义、社会主义和革命传统教育,通过社会实践和“四五”普法学习等内容培养学生创造能力和遵纪守法观念。
    4、守制度、抓考核
    认真贯彻落实我校各项规章制度,严格执行《班主任工作评估考核条例》。以检查各项常规工作为载体,落实班主任工作职责,计入五项评比,纳入班主任奖惩体系,期末通过问卷调查,行政、科任老师、学生对班主任进行评价,综合出班主任的工作实绩。
    5、树典型、齐并进
    根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,抓

好学生养成教育,每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,最高荣誉为“示范班”、其次是“文明班”。每周在全校公布,并发给奖旗,激励先进,鞭策后进。
    6、重心理、促健康
    一个健全人应该有良好的生理和心理素质。针对中学生存在不同的心理疑惑,加强心理健康教育,充分发挥心理咨询室的作用,开展“板报宣传”,设立心理咨询信箱,开好讲座,耐心咨询,认真贯彻教育部《关于加强中校学生心理健康教育的若干意见》,加强心理健康教育,对学生进行心理健康检测、预防和消除学生中的不良好心理。
    7、学纪律、贵守法
    根据“四五”普法计划,组织学生认真学习法律、法规,增强学生的法制意识,利用报刊、杂志、黑板报、广播、讲座等形式向学生宣传法律知识,继续贯彻学习《预防未成年人犯罪法》,创造条件,请司法部门有关负责人作法制讲座,组织学生外出参观,让学生在亲身体验法律威严的基础上做到知法守法。

8、抓活动、重实效
    为了让学生了解社会、开拓视野、丰富知识,学校团委、年段要积极开展有利于学生身心健康发展的社会实践活动,如成立学雷锋活动小组,开展校内外志愿者服务,外出植树造林;开展节日文体活动如文艺晚会、游园、看电影等,让学生体验、感受生活、磨练意志,培养创造性的精神。
    9、继续做好以下常规工作:
①升旗仪式和国旗下讲话;
②文明班级五项评比工作;
③“后进生帮教”活动;
⑤期末操行考评工作及评“优”评“先”工作。
                                              梅口中学

2004年9月

 

 

 

 

   



 

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