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关于“活动课”的探究

时间:2007-10-15栏目:德育管理论文

关于政治“活动模拟题”的探索

(初三思想政治复习系列材料)

  “活动”与“社会实践”是现行初中思想政治《课程标准》特别予以强调的重要内容和要求。但是,如何才能把这一要求落到实处?我们认为落实此项要求需要解决的问题很多,其中关键的一条在于能否以一种较为科学的形式,把活动与社会实践纳入评价尤其是纳入中考评价体系。在评价和考试中重视应用与实践,多考查一些与生活实际相关联的、能体现综合运用、需要创新思维的内容,以反映学生真正的理解状况。基于这种认识,近年来我们以“活动模拟题”的题式对此进行了初步探索。所谓活动模拟题,即以活动模拟的情景为载体,用以考查学生对活动及所学知识的理解、把握、运用及创新能力情况的一种试题形式。在探索中我们感到,尽管活动模拟题考查的不是活动及过程本身,但它却是关于学生对活动理解和把握能力的一种间接性、折射性评价。有此评价无疑有助于《课程标准》的贯彻落实,有助于教改和考试改革的健康发展。现将我们的探索及思考整理成文,以期得到同行们的指正。

一、全景式活动模拟题及其解答

 全景式活动模拟题,即以模拟活动的形式,考查学生对某项活动全过程主要环节、主要内容的理解和运用情况的一种试题形式。如题例1、题例2。

 【题例1】某中学初二年级(3)班学生在学习了“依法保护人类共有的家园”一课后,准备开展一次调查,调查地点为长江宜昌城区段水域。主要内容是水污染状况及建议。你参加了此类活动吗?请按要求回答下列问题:

    1.如果你参加了此类活动

 (1)请你回忆其中使你体验、感受最深的一次,然后写出活动的主题:______。

   (2)请你写出此次活动的主要过程①_________;②_________;③_________。

   (3)在这次活动中,你用到了《思想政治》教材中哪些所学的知识:①________;②_________;③_________。

 (4)举例说明你对上述知识中某一知识的具体运用。

 (5)请简述你参加此项活动的主要收获或体会。

 2.如果你没有参加此类活动,请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。

    (1)这个活动方案的主题是__________。

 (2)这项活动的主要过程是:①__________;②__________;③__________。

  (3)请你提示这项活动可能涉及到的有关教学内容:①_________

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