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哲学原理

时间:2007-10-15栏目:德育管理论文

>★3、感性认识和理性认识的辨证关系原理

①原理内容:感性认识和理性认识是辩证统一的。感性是理性的基础,理性是感性的指导,它们在认识过程中各有其作用----------感性解决现象问题,理性解决本质问题。

②方法论:要求我们必须从感性认识上升到理性认识,透过现象认识事物的本质与规律。

★4、实践与认识的辩证关系原理。

①原理内容:实践是认识的基础,认识依赖于实践,实践对认识有决定作用(实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的。实践是检验认识正确与否的唯一标准);认识也影响实践,正确的认识,科学的理论对实践有巨大的指导作用,错误的认识,不科学的理论则会把实践引向歧途。

②方法论:坚持实践的观点,自觉参加实践活动,在实践中实现主、客观统一,个人与社会的统一,坚持理论与实践相结合。

★5认识的发展原理

①原理内容:任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次,一个方面,一个发展阶段上的认识,而世界在空间和时间上都是无限的。因此,对整个世界的认识而言,人们的认识运动也没有不可能结束。

②方法论:应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移。

第二部分   历史唯物主义

★1、社会存在与社会意识的辩证关系原理

原理内容:历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。反之起着重大阻碍作用。

方法论:从客观存在的社会实际情况出发,树立正确的价值观、人生观。

2、坚持正确的价值观原理

①原理内容:价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,凡是符合发展规律,人类根本利益的价值观都是正确的价值观,价值观对人们认识世界和改造世界的活动及人生道路的选择具有普遍的、显著的导向作用。

②方法论:树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。

3、集体主义是正确的价值取向

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