生中，及时的了解他们的想法。多站在学生和家长的角度来考虑问题。咱们面对的是十几岁的孩子，对他们的缺点错误或过激言行，没必要过分计较或不依不饶，重要的是使他们晓之以理，动之以情，进行自我教育，也许效果会更好。因为我们是教师，应当有高尚的情操和博大的胸怀，以尊重、宽容和耐心来感化他们、教育他们。不论教育难度多么大，我从未歧视过一人，也从未放弃过一人。一年又一年 ，将会有一届又一届的学生，聚则如大海奔流势不可挡；散则如涓涓细流润泽一方，他们就是聚在我心中的财富和精神支柱。平时一封信，一个电话，一条信息，一张贺卡，都传递着身在四方的他们对我的牵挂。即使有的学生工作后将和我没有联系杳无音讯，但我深信他们也不会忘记我，因为我曾经那样爱他们。大爱无言，却爱在深处。在学生甚至家长在学生学习中遇到困绕是给以理解、支持和帮助。
这就是我在班主任工作中的一点点感悟。在工作中我大量的借鉴了老教师的经验和和年轻班主任的先进理念。我现在取得的这一些成绩离不开同事的支持，领导的帮助，还有学生和家长的协助和配合。在以后的工作中我将进一步的努力，不断的钻研，不断的开创出工作的新局面。更加努力的完成学校领导交给我的各项任务，把教育教学工作做得更加出色。如果说人生是一条河，我愿作条爱河，流到哪里就把爱心带到哪里；如果说人生是一首歌，我谱写的是一首平凡之歌。没有轰轰烈烈，也没有惊天动地，所做的一切都是该做的一切。
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