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政治-思想品德 - 题海回头,凸显双基本源

时间:2007-10-15栏目:德育管理论文

  政治学科的备考,一般分为三轮。第一轮复习往往是重视基础阶段。这一阶段的目的是形成知识网络,构筑学科体系。第二轮是专题复习阶段,这一阶段的复习,分二类。一类是以问题为载体的专题复习,主要是对热点问题的分析,复习的是与热点有关的基础知识,培养的是分析问题解决问题的能力,促使知识的迁移和转化。另一类是以学科知识为本位,重新整合知识的专题复习,这是对重点知识的理解与把握,拓宽和延伸。第三轮复习是强化训练阶段,这一阶段,政治学科大多陷入在选题、作题、评题的过程中。老师采取的是题海战术,学生在题海中折腾,本文拟就第三轮复习的策略,谈点粗浅的个人看法。

  首先,要明确三轮复习的目的和任务。三轮是备考的最后阶段,多进行几次模拟考试,锻炼一下考试技巧,应是三轮的主要任务之一。但是把进行模拟考试当作三轮唯一任务,显然不仅偏离了方向,而且也完不成三轮复习的任务,达不到三轮复习的目的。经过一轮的复习,双基已经形成,基础已经掌握,网络已经形成,经过二轮复习,把学生的目光注意力大多已集中起来,甚至对非重点知识和非热点知识形成了必然排挤的心理,所以三轮复习的任务之一就是寻找知识盲区,弥补次重点和冷点的不足;克服曾经失误的知识点和障碍,达到基础题不失分,中档题轻松过的目标,所以这一阶段应是梳理知识,查漏补缺,淡化重点和热点阶段。

  其次,要从题海中回头。题海无边,回头是岸。茫茫题海,何处是尽头。高考考什么,考纲中有明确规定,考基础,考能力;怎样考,考纲中没有明确规定。是大题小做?还是小题大做?是热点热出?是热点冷出?是冷点热出?是老问题新角度?还是新问题新角度?是新问题老角度?还是老问题老角度?是考记忆的、理解的还是运用的?这些都是变数,都是我们值得研究的问题。教辅如山,习题如海。在书山中跋涉,在题海中游泳,就会被书山压跨,被题海淹没。千万不能无选择地见题就练,见题就做。作为高三老师,要有大将风度,不急不燥,要稳住阵脚;要有意识地引导学生从题海中跃出水面,回归岸边,回归课本,回归双基,回归生活。在三轮备考中,要通读课本,联系生活,超然于热点与重点,回到最基础的知识上来。只有这样求真务实,才能实现基础题不失分,中档题轻松过的目标。

  第三,要品味错题,防止在同一个地方跌倒。从高一到高三,不知做了多少题 ,不知错了多少题。在考前,把自己长期集起来的错题,从头到尾,阅读一遍,反思一次,体会一次,是克服思维定势、扫除思维障碍,澄清知识外延的有效方法。

  最后,要减负减压,调整心态,进行心理按摩。越接近考试,考生越焦躁不安。进入三轮,就进入了最后的冲刺阶段。学生中心里紧张,惊慌失措,坐卧不安,失眠多忘,心急如焚,这种不良情绪蔓延,势必影响实力的正常发挥。所以减压降负,调整心态,进行心理按摩就成为三轮备考的重要任务之一。要使学生保持淡泊明智,宁静致远的平常心,作为主帅的教师,就应该以更加沉稳的作风,成竹在胸,不慌不忙。以自己的人格魅力影响学生。而调整心态的最好办法就是彻底从题海中解放出来,看课本,看笔记,看例题,看反思纠错本。在平静中感悟,在平静中整合,在平静中修补,在平静中充满自信,超常发挥。

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