您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 职教论文 >> 正文

培养学习兴趣是提高学生学习质量的关键

时间:2007-10-21栏目:职教论文

    长期以来,技工学校学生学习较为被动,课堂教学往往千篇一律,主要以学生被动接受书本知识为主要特征,忽略了人的主动性、能动性和独立性。老师在课堂教学过程中,一般只注重书本知识的传授,而忽略了培养学生积极、主动学习态度的养成。教师要想让学生学好专业课,掌握好专业课知识,必须在授课前设计出好的方案,上课时注意激发学生的学习积极性,使学生热爱学习,自觉、主动地投入到专业课学习之中去,这样的学习才能奏效。反之,则事倍功半。
    要真正提高学生学习专业课的兴趣,应先从以下几个方面着手:
    一、抓准时机,把握“第一次” ,让学生在课堂上对教师产生好感。
    教师是教学活动的组织者、领导者和实施者,教师本身的言行与精神面貌是一种不可低估的精神力量。它能直接感染学生,可使学生在与你第一次见面时被你的风采深深吸引住,从而产生好感,产生共鸣。
    笔者在上第一堂课时,会特别注重自己的仪表仪容:头发服贴,皮鞋擦得光亮,衣服和裤子被烫得笔直,蛮精神的。当走进课堂时,伴随一声宏亮的“上课——” ,“起立——” ,短短的几秒时间内,新教的班的学生们就会对教师留下了一个良好的见面印象。
    但单靠仪表仪容这一方面远远还是不足够的。紧接下来的第一堂课的教学内容应该是最精彩的,这是第二步,也是至关重要的一步。教师在上课前要作了大量的准备——这主要还是资料,并通过音频、视频、动画等多媒体教学手段,尽量将最具吸引力的专业知识展现在学生面前。教师要注意使用逻辑严密的语言,富有感染力和幽默风趣的课堂语言,给学生上课。一堂课下来,学生们已被笔者的“第一次”所征服。教师使学生“佩服” 、“信服”和“折服”,较快地使学生实现了从“要我学”到“我要学”的学习观念上的转变。当然,光从外表上“征服”学生是不够的,老师的功底够不够,水平高不高,学识深不深,还是最主要的。
    二、授课过程中帮助学生明确学习目标,从而激发学习动机。
    众所周知,一件事物它既有内因也有外因,外因是通过内因起作用的。一个好的老师不光能够教好书,还要想方设法去帮助学生懂得学习意义,明确学习目标,从而激发学习动机。只要学生想主动去求知新知识、新事物,那么我们的教学工作可说是做到事半功倍了。
    在学生学习的整个过程当中,求知动机是学生认识客观事物的内部动力,是学生整个学习过程中不可或缺的极其重要的因素之一。因此,在授课过程中,要经常对学生进行正确的学习目的的教育,把学生学习的个人利益与社会利益结合起来,把国家和社会的要求转化为自己的需要,从而产生社会责任感,自觉、自主地去学习。在课堂上,我会注意到让学生明确每一节课的目的和要求,以及这一节课在整个知识体系中的地位和作用。例如我上《酒水知识》课中,较为复杂的是《葡萄酒》这一章节,学生们往往会产生厌学的情绪,因此我会在授课前首先向他们介绍:
    这一种职业将在不久的将来出现在广州——这就是“葡萄酒酒侍” 。同时介绍说,在国外,这项工作受人尊重,福利待遇也很高,但并不是每一个人都可以胜任的。这个职位要求从业人员个人的修养好,要有一定的文化基础,并且非常熟悉葡萄酒的专业知识,以及味觉嗅觉要非常的灵敏,能迅速判断出酒水质量好坏。不过这个职业目前在广州还未有出现,但我们做事情要有远见,首先把它学好,到这项职业出现时我们大家可大有用武之地。好的东西往往不容易得到,要我们付出一定的努力,其中我们《葡萄酒》这一章节学习中就有不少的英文、德文、意大利文要大家去记忆。相信同学们有信心把它学好。
    通过以上介绍,让学生明确了学习的目标与动机,下一步的课堂教学工作也就可以顺利地开展了。
    三、课堂中采用多种教学方式、手段与办法,努力营造出一种轻松活泼的学习氛围, 让学生课堂知识学得更活、更扎实、更深入。
    人在轻松时大脑皮层神经元才能形成兴奋中心,思维才能变得迅速、敏捷。因此,要使学生感到学习是一种“享受”、一种“乐事” 。这就需要教师在“制造”课堂气氛中多想办法,多下功夫,从而使学生做到听每一节课都有所“得” 。
    第一,精简理论性较强的问题,多讲客观实例。
    目前大多数的中专学生学习基础不太好,他们习惯于初中时的学习模式——死记硬背,缺少主动参与到课题分析当中,结果造成学习被动,无积极性。究其原因主要是学生对于理论性较强的问题是十分抗拒的,因此课堂气氛往往十分沉闷。这样循环下去,教学又怎会有好效果呢?教师在备课时,应当根据目前中专学生的特点,通过讲故事的形式讲述每一个问题,还要多准备一些实例,让学生易于听明白。例如,在讲述发酵酒酒度一般不超过15%vol时,我们可以这样生动地说:“糖分好比爸爸,酵母好比妈妈,爸爸与妈妈结合生了个儿子叫乙醇,但乙醇这个不孝子长到15岁时便亲手杀死了自己的母亲终止了发酵,因此作为发酵酒(啤酒、葡萄酒),它的酒度一般是不超过15%vol的。”
    第二,运用直观、形象、新颖的教学辅助手段帮助学生牢固掌握课堂上所学过的知识。

[1] [2] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页