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我这样写评语

时间:2007-10-22栏目:班主任论文







又临期末,工作的行事历上自然增添了一栏:撰写学生评语。每次提笔,我的感觉就是与学生在进行一种纸上的对话,谈优点,说不足,提希望,娓娓道来,形式不拘。我追求的是一种有情有意的交流。如下评语便能见一斑。

每当你代表班级去领取荣誉旗时,班主任的心里乐着呢:有你这样的班长时时处处以身作则,带领着27位同学踏实前行,才使班风正,学风好,常有赶超的自豪激荡人心。做事全身心投入是你突出的优点,工作上的荣誉感、责任心自不必赘言,课堂上,你的眼睛总牢牢地跟着老师,生怕漏掉一个字;课间休息,若你想攻克一道难题,无论周围有多吸引人的活动,都不会影响你。作为语文老师的我,听到你说考出了以往不曾有过的语文成绩,那份乐呀真甜!(----自我点评:细微之处真能见精神。)

老师的笑容是你永远的快乐,你的笑容是老师最大的欣慰。--─这是我们约定的序言。用你的话说,我们在一起斗智斗勇时间长了,倒也真“斗”出感情,“斗”出默契来了。开学老师安排你当宣传委员,希望你能更好地约束自己,这学期下来,你倒确实让老师为你喝彩过不少次。像组织活动,像黑板报次次第一,像作文中动情的记叙,像第二名的听写成绩。其实你身上有不少闪光点,热情、爽朗、大度、要强,只是缺乏长性,时时需要老师督促,为你保驾护航,所以也没让老师少生气(当然是比起其他同学,而不是比以前的你),对不?既然我们那么有缘,就让我们继续智、勇的美丽较量,然后我成为你刻骨铭心的“老陈”,你是我挑战成功的“小子”,如何?(----自我点评:诙谐之笔褒扬后进生。)

最替你骄傲的是你“电脑专家”的美誉。的确,你对电脑情有独钟,也玩得很好,为校争得了荣誉。最令人称颂的是你一丝不苟的工作作风和与人为善的群体意识,无论是作为电教员还是生活委员,你都有着强烈的工作责任感,几个月如一日,很少需要老师操心。评优时大家对你异口同声地推举,便是对你的品行一致的赞赏。不过最让老师遗憾的是你学习路上的拦路虎还须穷追猛打,所以我最想对你说的是:勤奋学习贵于锲而不舍,刻苦磨练重在持之以恒!(----自我点评:拟联为赠学困生。)

唤一声“Chou宝贝”,老师心底漾起的是对你的由衷赞许:勤快、活泼、懂事、求实。作为课代表,你责任在肩,行动踏实,是老师的得力助手。有你在黑板报前用心勾画、精雕细琢,才赢得了每次第一的辉煌。还有在卡拉OK比赛中展现的班级荣誉感真是可圈可点,你竟然让你老爸也参与进来了。你总有许多新鲜的想法和美丽的梦,而且在通过行动努力让它们变成现实,多好!无论是现在还是将来,我都会每天播一粒祝福的种子,愿你健康、充实、进步、快乐!(----自我点评:赞词献给特长生。)

学习上踏实勤奋,工作上兢兢业业,生活上有条不紊,更多时候是默默地学、静静地笑,不事张扬,成为班级中一帧别有特色的风景。听你说那一手漂亮的字是通过不长时间的强化训练习得的,这不正说明你有着很难得的悟性吗?你内心也很活泼,有着强烈的集体荣誉感,如果能抓住每次锻炼的机会,定能使自己成长得更出色,为今后的发展拓出一条更宽的路子!(----自我点评:扬长旨在促补短。)

你不能没有鸟儿的翅膀,不能没有勇敢地飞翔,只有不懈地追求,你生活的天空才会出现一片蔚蓝。不是么?你初入班级时成绩并不落后,由于一度的松懈,你在期中下滑了。幸亏你还懂事,能明白父母的谆谆教诲,老师的用心良苦,较快地体现在行动上。你很随和,笑意总写在脸上,难怪大家都喜欢把你的名字挂在嘴边了。你也比较自信,遇到困难时能给自己一份鼓励,也会在老师面前肯定自我,多好!辞就迎新,老师希望你呀能随岁月一起长,赠你一言:人生立志无次第,学海拼搏超前人!(----自我点评:寓理于情激斗志。)




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