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教师应注重师德修养及自身素质的提高

时间:2007-10-22栏目:班主任论文

 

 

 

教师担负着培养下一代的任务,教师在传授科学文化知识的同时,还要对学生进行思想品德教育。教师的世界观,人生观,道德品行影响着一个国家的未来。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,市场经济本身的特点也带来了一些消极作用,教师职业道德出现了一些新情况,新问题,带来许多负面的影响。突出表现在以下几个方面:一是代课要钱,补课成风。不热心本职工作,对工作不尽职尽责,马虎应付,把主要精力用于校外办班“创收”或第二职业上;二是变相传销,谋取私利。利用教师职业之便,以从中获取私利为目的,向学生强行推销不必要的各种所谓的试题指南、参考书籍、本人著作以及各种粗制滥造的学习用品;三是热心“下海”,惟利是图。有的直接从事商业经营活动,千方百计向学生倾销自家经营的诸如:饮料、服装、保健食品等;四是结交权势,投桃报李。这种行为表现在热衷于结交有钱有势或管钱管物的家长,你给我实惠,我给你子女提供各种方便和特殊照顾,互相利用,配合默契;五是无意乐教,有心“跳槽”。这种人三心二意,心猿意马,认为教师职业----“清水衙门”“两袖清风”。一心想往别的行业,别的部门里挤。六是不求有功,但求无过。这种行为的实质是缺乏教学上的进取精神。这种人不肯学习,也许爱岗,但决不敬业。

面对现实,师德教育,任重道远。作为一名思想政治课教师,应努力加强师德修养,不断提高自身素质。具体从以下5个方面做起:

勤奋学习,勤奋工作,勤奋笔耕,勤于钻研,不断提高自身的知识水平和业务素质。作为教师,是否勤奋学习,勤于钻研,有没有进取精神,是教师职业道德十分重要的组成部分。业精者堪称师,而业精于勤。作为教师,更要勤奋好学,孜孜不倦,使自己的“一桶水”常满常新。要努力做到“学识渊博”、“业务精良”,既有精深的专业知识,又具有广博的相关知识,且有坚实的理论功底和较高的业务能力。如此,讲起课来才能深入浅出,旁征博引,成竹在胸,得心应手。才能立足于讲坛,赢得学生的尊重和敬佩。

为人正直、正派,要树立正气。讲正气,就是讲一个人要树立正气,有正义感。在新世纪之初,作为思想政治课教师,要有效地对学生进行思想教育,就必须自已牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,用自己的浩然正气去影响学生。面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑,守住心灵的一片宁静,不被世俗尘埃所染,不为金钱物欲所动,一身正气,两袖清风。一辈子献身教育,虽清贫,终不悔,面对市场经济的冲击,表现出最佳的思想境界和精神状态,要目标高远、信念坚定、精神富有、思想充实、爱岗敬业、无私奉献。

教师要真诚、坦诚、热诚地对待学生。思想政治课教师对学生更要以诚相待,真正做学生的良师挚友,其核心就是一个“爱”字。笔者自参加工作,就担任班主任工作,总是以饱满的热情去关心、教育、爱护学生:学生生病,护送上医院,并亲自守护;学生生活上有困难,难中相帮,给予热情的关怀。爱是教育的基础,有了爱才能成为学生的良师挚友;也只有对每个学生都能真诚相待,坦诚相处,热诚相帮,学生才能“亲其师,信其道”。

教师要客观、公正地对待每一位学生。教师是“人类灵魂的工程师”,要塑造学生的灵魂,必须首先净化自己的灵魂,使自己具有良好的思想品质和道德风尚。作为思想政治课教师,必须为人正直、心底无私、真诚待人、公正处事。看问题一是一、二是二、善恶清楚、是非分明,谁的问题就是谁的问题,不姑息、不株连、不感情用事,不因个人好恶而偏袒学生、嫌弃学生。对学生不分贫富,不论成绩好坏,要平等对待,倾注一样的心,付出同样的爱,一视同仁、公正无私。

教师要严于律已,对学生严格管理,一丝不苟。作为思想政治课教师,要注重对学生进行思想品德教育,在纪律上严格管理,对违反纪律的学生,决不姑息迁就,严格按照校纪、班规班纪进行教育。在学生的心目中应该是一个“严师”形象。同时,要时时严于律已,以身作则,用自己的正确言行去影响和感染学生,以身立教。

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