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巧用“想像力”

时间:2007-10-22栏目:班主任论文

 

 

班主任工作,善于捕捉瞬间闪现出来的一些思想火花,往往会使一些棘手的问题得以巧妙地解决。

课外活动时间,阿强和阿发由“舌战”升级到“武斗”。按照以往处理类似事件的经验,本以为问题很好解决。可没想到,两人都犯起了“驴脾气”。调解了半天,两人还是一副“斗鸡”的样子。过了两天,两人又因为一点鸡毛蒜皮的小事动起手来。更没想到的是,阿强竟然说要找人来“修理”对方。学生虽是气头上的话,但我已感到了事态的严重。

如何顺利地解决这个问题?一个关于“想像力”的故事开启了我的思路:

一位政客,一位地质学家,一位诗人,在外出旅游度假时,被土匪追杀,他们必须穿越一片渺无人迹的沙漠才能逃生。两天了,由于没有水,他们明显地感受到了死亡的威胁。

政客说:“谁要是给我们送上一箱矿泉水,我回去后一定会对他提拔重用。”

地质学家说:“我们还是实际一点吧,寻找水源!”但直到精疲力竭,仍然找不到水源。

第三天早上,诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠,他放开了想象的缰绳:要是我们正置身于一片大绿地该多好呀!山泉叮咚,溪流静淌,阳光也柔柔地照着大地,把树叶上的露珠折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠?!诗人突然想起了什么,急忙向一棵树奔去。果然,树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠的痕迹。“我们有救了!”他欢呼起来。

于是每日的后半夜,他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。一个星期后,他们奇迹般地出现在了荒漠的另一头……

是想像力救了他们的命!

受这个故事的启发,我开始实施自己的计划。在稳定住两人的情绪,做好方方面面的“铺垫”后,我给他们布置了一个书面作业:想象打下去可能发生的种种坏的结果。

阿发同学作了这样的想象:我将阿强打成重伤,家长四处借债,给对方支付高额医药费,我也坐了大牢。我在高墙中虚度此生,我的父母因过重的刺激而发疯!……

最后阿发用泪水凝成了这样一句话:“打架太可怕了!”火候差不多了,我布置了第二个书面作业:想象两人和好后的美好前景。阿强同学有这样一段话:在走向未来的路上,我和阿发虽然天各一方,但彼此的心却时刻相连。我们相互扶持,风雨兼程。阿发的苦就是我的苦,阿发的乐就是我的乐。当我陷入事业的泥潭,当我孤独、绝望、走投无路的时候,是阿发雪中送炭,及时地送来了物质上的帮助和精神上的安慰!当我重新产生了奋斗下去的勇气后,我们两人激动地抱头痛哭!此时,我才真正地理解了王勃的那一句“海内存知己,天涯若比邻”!

如今,阿发和阿强成了班上最要好的一对朋友!

 

 


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