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班里来了“不速之客”

时间:2007-10-22栏目:班主任论文

 

 
专刊    2004-04-14 16:44:35
 



一天,我正在上一节关于“如何接待客人”的作文课,师生正扮演得起劲的时候,学校广播响起来了:“……请报到名字的老师赶快到电化教室集中!”学生窃窃私语:“有老师的名字!”我微笑着安慰全班学生:“只要大家遵守纪律,老师开完会我们接着表演!”
会议很快就开完了,我心想学生一定会安静地等我回来。“咦,前面是哪个班呀?怎么闹哄哄的?”应该不是我们班,因为我知道他们的自觉性都非常高。可是出乎意料,我似乎听到一些学生熟悉的嬉笑声、交流声,真是胆大包天了,我非得好好给他们点颜色看看不可。
我“轻手轻脚”地来到班级的后门口,只见学校辅读班刚来的小男孩站在教室的中央,学生们正在叽叽喳喳地跟他交流着什么,也许是在嘲笑、捉弄小男孩。由于后门关着,我听不清。突然,教室一下子安静了下来,原来是有人发现我了。我板着脸进入教室,向那位小男孩挥了挥手,示意他赶快出去。可他却一点面子也不给我,痴痴地站在那里一动也不动。我正想发火,班长吴艳华站了起来:“袁老师,这个小朋友来到了我们班,他就是班上的客人。你不是说过嘛,我们应该热情地接待客人!”
另外一名学生站起来补充道:“就是呀,老师,我们今天学的就是‘如何接待客人’,我想大家可以一起来比比看,谁待客最周到!”
话还没说完,“淘气鬼”小鑫就将自己坐得热乎乎的板凳端到了小男孩的面前:“小弟弟,你请坐!”一名女同学则倒了一杯纯净水,递给了小男孩……
孩子们真是太纯真无瑕了,面对班里来的“不速之客”,我不忍心打断他们的一举一动。因为我深深地知道这小男孩的出现,不正是一个宝贵的课堂学习资源吗?可是,我刚才差一点……
想到这,我掉转话头:“老师非常高兴地发现,班上居然有这么多称职的小主人呀!我这个大主人要向大家学习!”
教室里响起了经久不息的掌声……
(作者单位系江苏省丹阳市访仙中心校)

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