您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 班主任论文 >> 正文

拔动心中的那根弦

时间:2007-10-22栏目:班主任论文

 

 



校园里有一棵很大的桂花树,据说有上百年历史了,树身上写满了苍桑它是和学校一起成长的,见证了学校的发展。桂花树枝繁叶茂,硕大的树冠,形成一个很大的荫处,“大树底下好乘凉”,树下成了学生们课后的好去处,也成了学校里的一道美丽的风景。每到八月桂花飘香之时,整个校园都充满了扑鼻的桂花芳香,有时开几次花,花香弥漫达一个多月。
但也正是在这个时候,在欣赏桂花飘香的同时,一些学生却攀树折枝,有的把桂花摘下来插在课桌上,上课时也不时地去闻一闻;有的摘下来放到寝室里,睡觉时能伴着芳香入眠。被摘下来后枯萎了的花枝到处都是,而树底下更是一片狼藉,被扯下来的花呀、叶呀、细枝呀,撒满一地,令人痛心。学校三令五申地要求学生们停止这种行为,爱护树木,但屡禁不止,收效甚微。作为班主任,我也反复强调,一再要求,仍有一些学生偷偷采摘。“开一回,伤一回”,看着这棵伤痕累累的桂花树,老师们没少头痛。它像一个老人,默默地承受着这一切,只有偷偷地在流泪。
星期一的第一节课是班团活动课。我跟往常一样走进教室,站到讲台前对学生们说:“今天的班团活动课,我们的主题是关于乱采桂花的问题,首先由我给大家讲个故事,然后大家再分组讨论。以前,有个年轻的妈妈带着她活泼可爱的小女儿到郊外去玩,一路上春光明媚,鲜花盛开。小女孩兴高采烈,拉着妈妈的手,这也看看,那也摸摸,问这问那。这时她看到一片鲜艳的红花,可爱极了。小女孩伸出小手想把它摘下来,但她毕竟还太小了,摘不下来,便央求妈妈帮忙。妈妈蹲下来,抱起小女孩,轻声地对她说:‘我们不摘它,好吗?你看,它们都是多么可爱的小生命,你摘它,它跟我们人一样,会痛的,也会哭泣的。’小女孩听后,似乎懂了,点了点头。一路上,小女孩玩得很开心,再也没有闹着要妈妈给她摘花了。而且,小女孩长大以后无论到哪里,再也没有摘过花,因为她永远都记得妈妈说过的话:‘花也是有生命的,也会知道痛的。’”讲到这里,教室里一片寂静,大家被这个故事感动了。我注意到,有几个学生课桌上摆的桂花不知什么时候已拿走了,刚才还被踩在地上的也被旁边的同学捡起了,大家都把那些花遮住,不少学生低着头,生怕碰见我的目光……
那次班会开得很成功,自从那以后,我们班再也没有学生去采摘桂花了,而且在班委会的提议下,我们班还写了一份倡议书,号召全校师生爱护校园的花草,保护这棵桂花树。从此,我们学校采摘桂花的现象逐渐消失了,那棵饱经风霜的桂花树,仍然顽强地站立在校园中,含笑地注视着来来往往的学生,送走冬天,迎来春天。
(作者单位系湖南省益阳市十八中)

下页更精彩:1 2 3 4 下一页