您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 班主任论文 >> 正文

谈谈预初学生行为习惯的培养

时间:2007-10-22栏目:班主任论文

对于刚刚跨入中学大门的预初学生来说,由于许多地方与小学不同,在行为规范方面有着一些偏差和不适应。针对这些情况,作为班主任就要从班级实际情况入手,制定出适合班级实的行为规范,使他们尽快适应中学的生活,养成良好的行为习惯。在带班的过程中,我摸索出一些习惯培养的方法,来同大家共同探讨和研究。
学生行为习惯的培养,就是针对学生在校情况,结合学校常规,制定出班级一日常规。这一常规包括:早读,二分钟预备铃,午间休息,课间休息和卫生习惯这五方面。只有做到这五个基本方面,才能改善课堂纪律,提高课堂的学习效率。
早读:由于我班进校时学习基础比较差,对于早读,我对学生提出:“四到”,即人到,眼到,口到,心到。刚开学的时候,一些行为习惯,学习习惯偏差的学生经常迟到,人到的要求主要就是对他们来提出的,要求他们按时到校,不迟到。眼到是对全体学生提出的,早晨时间很少,要提高效率,到校后,就要眼明手快的拿出早读的书,跟着值日班长读书。口到是对小队长,课代表提出的。早晨,他们要收本子,事情很多,所以一定要跟着大家一起读,才能有效果。心到是对一些学习中等的学生提出的。晨读应该是效果最好的,要巩固学到的知识,就要用心去读,这样才能提高成绩。
二分钟预备铃,对于学生来说是准备上课的前奏。如何让他们做到心静,着实让我伤了一回脑筋。后来,我在翻阅学生的规章制度时发现里面的要求和明确具体。因此,我就以此为准则,在二分钟预备铃是要求他们读。一个星期下来,大多数同学都能背出二分钟预备铃该做到的各项规定,大家要求都明确了,自然也朝着这方面去努力,效果有了,上课效率也提高了。
午间休息:孩子总有贪玩的天性,如何使他们玩的开心,又不影响上课和写作业呢?我提出这样一个要求:吃饭十分钟,休息十分钟,玩耍二十分钟,再休息十分钟,给他们玩的机会,但在玩的时间上稍做控制和提醒,这样给了他们放松,有不影响上课。在前后休息的二十分钟里,让他们可以休息,也可以订正一下当天的作业,也可反馈当天上课的情况,真是一举两得。
课间休息和卫生方面是相联系的。一方面要求学生注意文明休息,一方面也要求他们注意保持班级和个人的卫生。每天值日班长发挥了很大的作用,他们的督促即培养了自身的一种好的行为习惯的意识,也加强了课间和卫生的管理。
总之,预备班行为规范要常抓不懈。只要从小事抓起,才能切实做好行为习惯的培养。行为习惯不是一朝一夕就能养成的,关键在于我们班主任的细心发现,细致工作,及正确引导。愿我们都来做这样的有心人,真正培养出行为习惯,道德品质各方面都过得硬的合格的中学生。
   梅园中学
韩静谊

下页更精彩:1 2 3 4 下一页