您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 教学管理论文 >> 正文

加强学校管理创建一流学校

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文

德育活动不断引向深入。

在师德建设中,我校涌现出许多优秀人物。如优秀教师张海燕,时时处处以共产党员的标准严格要求自己,从不耽误学生的一节课,从不放弃一名学生,经常牺牲节假日,走进学生的家中进行家访,了解学生的学习和生活情况,做家长的思想工作,鼓励差生赶上先进。巩亚娟老师时时处处带头,每项工作都很认真,都力求做到最好。老教师马彩如以校为家,关心学校的各项工作,协助领导管理学校事务,团结青年教师,积极参加学校的各项活动。还有祁保平,杜秀梅等老师都能够严格要求自己,努力做好本职工作。我校一帮人兢兢业业,一心扑在教育事业上,把一个名不见经传的村办小学变成市、县级闻名的先进学校,受到社会各界的普遍赞誉。

三、抓环境建设,重视环境育人的作用。

我们的规划是校园四周是松树、楼前是活动区,也是美化区。楼内有国情教育板,走廊内有名人挂像,每个窗台均摆放两盆花。教室内布置国旗、班训、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、课程表。整个校园环境整洁、优美、规范,增进师生的身心健康、做到了环境育人。通过文明创建活动,我校师生焕发出崭新的精神面貌。形成了公正、廉洁、实干、高效的领导作风,形成了敬业、探索、求实、创新的教风,形成了勤奋、乐学、扎实、向上的学风,形成了诚实、勤奋、文明、健美的校风。目前,我校师生正在满怀坚定信心,以昂扬的姿态向名校迈进。

加大课程改革力度,推进课改实施

1、加强集体备课,重视教学过程的反思。一学期来,一二年级的语文、数学加强集体备课,充分发挥群体优势,提高了各位教师处理教材和独立备课的能力。保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根据班级的实际情况修改教学方案,从而提高课堂教学质量。我们采用了“统一定内容,分头准备--个人钻研备课--个人主讲,集体讨论--深化吸收,形成共识”的操作程序,保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果,使每一位教师做到“心中有底”进课堂,把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时,重视教学过程的反思工作,要求教师在每一节课后应写好教学后记或反思,及时把教学中的点点滴滴记录下来,从更高层次思考自己的教学行为,改进教学策略。

2、坚持定期互相听课,加强教师间的合作交流学习。本学期我校的语文科和数学科坚持定期的开课研讨制度,深入课堂教学第一线,在实际教学中不断总结,寻找问题。采取“一人开课----全组参与听课----共同研讨、反馈----发现问题,寻找解决对策”的形式。促进了教师间互相学习、共同交流、共同提高的目的。经过一学期来的努力,教师们的备课、上课、评课的能力大有提高。

四、规范学校常规管理,提高管理层次

我校坚持“五落实,三深入”,规范学校常规管理,教育教学秩序井然,各项工作有条不紊。“五落实”是指:严格落实例会制度,严格落实考勤制度,严格落实备课签字制度,严格落实作业检查制度,严格落实末尾淘汰和效益津贴发放制度。“三深入”是指:深入课堂抓教改,深入学生查成绩,深入教师谈教法。我校推行“自主创新课堂教学模式”的课题实验已经取得明显成效,多数老师在课堂教学中运用自如。目前,我们正在对各个环节继续进行深入改革。本学期,一批外校的五年级学生插班到我校就读,给我校五年级教学带来一定困难,我们深入五年级班逐一分析每个同学的学习情况然后制定补救方案。二年级有几名差生成绩总是上不去,可是有两名好学生相继转学,给全班的成绩提高带来一定困难。我们还深入分析如何提高三年级的成绩和六年级数学成绩。

目前我校教学秩序良好,全校师生奋力拚搏,力争实现“三保”目标。

五、争创规范化幼儿园,发展幼儿教育

幼儿教育是启蒙教育,是基础教育的延伸。本学期,为迎接省普三检查,我校大力加强幼儿园的建设,规范幼教管理,于2002年正式扩建为规范的幼儿园。幼儿园总投资5万元,占地面积2000平方米,建筑面积150平方米,儿童活动

上一页  [1] [2] [3] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页