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CIS与学校品牌形象策划

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文

 

CIS的缘起与发展

CIS是Corporate Identity System的简称,可译为企业形象战略,或企业识别系统。它起源于美国。20世纪50年代初,美国交通业迅速发展,私人车辆激增,高速公路网密布。聪明的美国人首先注意到,车辆在高速行驶中,驾驶员只能把注意力集中在前方,但对公路边的各种交通标志却一目了然。这些标志有一个共同的特点,没有过多的文字,只有简洁明了的图案。这种“瞬间识别”效应使美国的企业家受到很大的启发,于是在高速公路两旁设立各式各样的广告牌和企业招牌,用简单明了的图形、文字或符号作为识别标志,吸引驾驶员的注意力。例如:当司机看到黄色的M字型的标志,就知道那是“麦当劳”快餐店;看到蓝红两色并排的招牌,就知道是加油站;看到红色招牌中有一条白色的波浪图形,就知道是“可口可乐”;看到光亮的星型记号,就知道是“假日饭店”连锁店等等。这种由标准的字体、图形和色彩绘制的企业标识,获得了良好的宣传效果,受到了美国企业界的普遍重视。由此演变成为一种经营技法,也就是所谓的CI策划。

随着“二战”后国际经济的复苏和工商企业的发展,产品趋同化加剧,市场竞争也日益尖锐激烈。在这种情况下,仅仅依靠视觉设计标准化是不够的,企业必须采取一种更新的方法,强调自己与竞争对手的差别和个性化特征,必须对经营理念、行为规范和视觉表达等方面的因素进行统筹设计和策划,才能在竞争中立于不败之地,于是CIS战略就逐渐产生和发展起来了。

CIS包括三个系统:理念识别系统(MI)、行为识别系统(BI)以及视觉识别系统(VI)。理念识别系统是CIS的内核和灵魂,是企业精神的原动力,是企业运行和发展的“CPU”,是行为识别系统(BI)和视觉识别系统(VI)的基础和依据。BI是通过一序列有目的的活动来表达理念,实现企业的使命和目标。VI是通过一序列独特的色彩、图案以及声像文字来表达理念,使人们对企业能够印象深刻。三者构成了一个密不可分的有机整体。成功的企业都有自己独特的CIS!纵观商海风云的变幻莫测,从某种意义上说,一部企业的兴衰史,就是一部CIS的成败史。

这种注重对组织的理念、行为和视觉等要素进行统筹设计和策划,塑造良好的品牌形象,提高竞争实力的战略,不仅适合企业,也适合其他的社会组织。任何一个社会组织的生存和发展,都有其特定的理念系统、行为系统和视觉系统。学校也是如此。

CIS使学校品牌形象具有两个鲜明的特征:一是形象个性化、专有化。CIS是根据学校特有的个性和内涵来设计的形象要素,它使学校形象具有鲜明的个性,与其他学校显著地区别开来。C1S设计的一整套识别要素必须是一所学校所专有的,不能与其他学校雷同或相似。二是形象的统一化、序列化。CIS要求根据既定的形象构思和学校潜在精神意念,将所有的形象要素有机地统一结合起来,按照一定的标准和规范形成系列,使学校的形象能够做到内外一致、处处统一,从不同的角度

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