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教师要不断提高业务水平

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文


  教育,特别是基础教育,是社会主义现代化建设的基础工程,是为未来社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来,我们要培养高素质的人才,就要有高素质的教师。广大的教师辛勤地耕耘在教育第一线,为培养人才作出了贡献。但是我们不能不看到,还有一部分教师缺乏正确的教育观念和教育方法,个别教师缺乏师德。因此,我们的教师不能忘记自己的责任,要不断学习,提高自己的业务水平。

  怎样才能提高自己的业务水平呢?首先,要对教师的职业有一个充分的认识。教师职业有其特殊性:一是教师工作的对象是活生生的人,是充满朝气、生动活泼的青少年儿童,他们有主观能动性,而且正在成长过程中。教师只有了解青少年儿童的特点才能做好教育工作。二是教师的工作不仅要教书,而且要育人,要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人。三是教师的工作方式不像其他职业那样使用什么工具,而是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。因此,教师对学生来说是知识的传播者、智慧的启迪者、情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点,要求教师要努力做到“学为人师,行为世范”。教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率。

  第二,教师要不断提高师德修养。教师的职业道德集中在“敬业爱生”4个字上。敬业,就是忠于人民的教育事业。严谨笃学,勤奋工作,不断钻研业务,提高教育水平。那种把教师比作“红烛”,“照亮了别人,毁灭了自己”的说法是不正确的。教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人的时候,也照亮了自己。看到自己的学生一个一个成材,教师就会有一种成就感,就会感到人生的价值。爱生,就是爱护每一个学生,相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。这是教师的天职,也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的,不仅会伤害大多数学生,而且会使少数学生滋长优越感,不利于他们的成长。

  第三,教师要不断提高自己的教学水平。今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技术日新月异,教育学和心理学也有很大的发展,对学生成长的规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。教师在工作中要不断研究教材,研究学生,反思自己的行为,成为一名研究型的教师。教育既是一门科学,又是一门艺术。要掌握它是不容易的,需要不断的钻研。

  从社会来讲,不仅要尊重教师,而且要营造一个宽松的环境,不要给教师施加更大的压力。教育学生是全社会的事,全社会都要来帮助教师。(本文摘自作者在全国师德论坛上的发言)

  

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