进行教育创新。德育的创新过程，要求其不仅每时每刻都想到如何在德育过程、德育内容和德育方法上进行创新，而且要在品德的特性、品德的结构、学生品德发展的年龄特征以及道德习惯的形成等诸多方面，都要有自己新颖、独特，且有价值的理念。

　　(林崇德著名心理学家，中国心理学会副理事长，北京师范大学教授、博士生导师)

　　

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