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找准思想道德建设的焦点
——阳店镇中小学生思想道德建设实践活动竞赛
2004年3月27日，中小学生新的《守则》、《规范》一公布，阳店镇中心学校就及时发出“关于开展中小学生学习《守则》《规范》活动的通知”，拉开了学习新《守则》《规范》活动的序幕 。于是， 在教育部发布新中小学生《守则》《规范》的第一个周一，阳店镇大多数学校都在升国旗后，组织学生按要求集中学习了《守则》《规范》。并组织学生开展“我与《守则》《规范》”的主题班会，让学生针对《守则》《规范》寻找自己思维的亮点，行动的优点，感受《守则》《规范》的人文境界。各个学校还在黑板报上宣传《守则》《规范》。同时，联系实际培养中小学生“热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；尊重他人，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，坚持每天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天”的行为习惯。
条文的灌输和习惯的培养是否收到了预期的效果，镇中心学校于4月28日下午进行了别开生面的小学生思想道德建设实践活动竞赛。
竞赛分“笔试试卷”和“实践考察题”两类。
笔试试卷题目出得令学生新奇，学生的答案却令老师震惊。例如：“我知道我的生日是（ ）月（ ）日，我家亲人（ ）的生日是（ ）月（ ）日。我还知道祖国的生日是（ ）月（ ）日，国际儿童节的时间是（ ）月（ ）日。中国青年节是（ ）月（ ）日，母亲节是每年五月的（ ）个星期天，父亲节是每年六月的（ ）个星期天”是几道填空题。全镇240名中小学生参加了竞赛，尽管《守则》和《规范》背得滚瓜乱熟，但全部答对的不足20人。国庆节是10月1日学生应该说都知道，但上升到生日就理解不了。也知道五四青年，但变成“中国青年节是（ ）月（ ）日”就含含忽忽地填成3月12日。再说，母亲节和父亲节，虽然是来自西方的节日，但符合我们中国的传统教育，可是，我们的教师几乎没有给学生灌输过，更不用说习惯培养了。由此，教师深深思想道德建设教育的缺憾。
关于实践考察题，在竞赛前镇中心学校，专门对16名监考教师进行了半个小时的互动培训。就“是非明辨、礼仪示范、临危处事、合作交友、妥协谦让”五个方面的考察项目激烈讨论后，才统一了考察方案。此项内容主要以考察为过程，以鼓励、教育为目的。由监考教师自行设计相关情景引发学生对相关项目的积极表现，根据学生自主选定的三项内容现场打分评价，这也是对监考教师自身思想道德建设教育工作的锻炼和考验。
整个竞赛活动，组织者和参与者都共同感到：那种重视过程，忽视实际效果的思想道德建设教育，那种只顾条纹灌输，忽视良好行为培养的思想道德建设教育，已经过时了。
于是，各个学校都纷纷表示：两份竞赛题，让全体学生再做一遍，从中探索和找准思想道德建设教育的焦点。
灵宝市阳店镇中小学生思想道德建设实践活动竞赛笔试试卷
我叫（ ）是阳店镇（ ），（ ）年级学生。今天我们学校参加竞赛的学生有我最熟悉的（ ）、（ ）等（ ）名同学。
一、《中小学生守册》我不仅能够自觉遵守，而且还能全部默写出来，我想：小学生应该默写1、3、5、7、9条，中学生应该默写2、4、6、8、10条。我呢，是（ ）学生，我保证默写的内容一字都不差。
二、下面的填空题可能是小学生做单号题，中学生做双号题了。不过我做完了自己该做的题，再几道容易的题，或许能受受教育呢。
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时（ ）、（ ）、行（ ）礼，少先队员行队礼。
2、（ ）健康，不看（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
3、尊敬（ ），见面（ ），主动（ ），接受老师的教导，与老师（ ）。
4、同学之间互相尊重、团结互助、理解（ ）、（ ）相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不（ ）他人，发生矛盾多做（ ）。
5、待人有礼貌，说话（ ），讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先（ ），经允许再进入，不随意（ ）别人的物品，不（ ）别人的工作、学习和休息。
6、正确对待困难和挫折，不（ ），不（ ），不（ ），保持心理健康。
7、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，（ ）、（ ）、（ ）、读书、写字姿势正确。积极参加有益的（ ）活动。
8、待客热情，（ ）迎送。不影响（ ）正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
9、珍爱（ ），注意（ ），防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的（ ）。
10、遵守网络（ ）和安全（ ），不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入（ ）性网吧。
11、我知道我的生日是（ ）月（ ）日，我家亲人（ ）的生日是（ ）月（ ）日。
12、我还知道祖国的生日是（ ）月（ ）日，国际儿童节的时间是（ ）月（ ）日。
13、中国青年节是（ ）月（ ）日，母亲节是每年五月的（ ）个星期天，父亲节是每年六月的（ ）个星期天。
14、妈妈给我洗过（ ），我帮妈妈洗过（ ），爸爸（ ）我去学校，我给爸爸端过饭。
三、我既能默写，又会填空，对《守则》和《规范》算是如指掌了，所以，下面的选择题我把握很大。无论我是中学生，或者是小学生，只要我会，我都敢选。
1、《中小学生守册》第2条是（ ）。A、遵守国家法律、增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德；B、遵守法律法规、增强法律意识。遵守校规校纪，遵守公共秩序；C、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
2、《中小学生守册》第9条是（ ）A、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心；B、诚实谦虚，言行一致，知错就改，有责任心。
3、遵守宿舍和食堂的制度，（ ）粮食，节约水电，服从管理。 A、爱惜；B、珍惜。
4、经常与父母（ ）生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 A、交流；B、互通。
5、（ ）公用设施、文物古迹，（ ）庄稼、花草、树木，（ ）有益动物和生态环境。A、 爱护；B、保护、
6、上课专心听讲，（ ）思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 A、勤于；B、独立。
7、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做（ ）的事。A、力所能及；B、应该做。
8、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会（ ）房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 A、 收拾；B、打扫。
9、积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，（ ）。A多观察，勤动手；B、勤观察，多动手 。
10、（ ）健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，（ ）看内容健康的广播电视节目。A阅读、观看 ；B、收听、收看；C、阅读、收看。
四、在学校、在家庭、在社会该怎么做，不该怎么做，《守则》和《规范》规定得很清楚。通过上面几道题的学习和实践，我才知道遇到下面的情况，哪些是“X”，哪些是“V”。
1、“见义勇为，敢于斗争”是每个中小学生都应具有的社会公德。所以发现违法犯罪行为或者坏人坏事我就勇敢上前斗争。是（ ）的。
2、我认为：“认真值日，保持教室、校园整洁优美”，说的是值日生的职责。是（ ）的。
3、我课堂上得到一朵小红花，老师用右手递给我，我也用右手接过来。同学们还伸出大拇指异口同声地喊道：“真棒！真棒！你真棒！”是（ ）的。
4、爸爸和妈妈为了掌握我的学习情况，经常翻看我的书包和日记。是（ ）的。
5、同桌经常去网吧，我发现后，觉得“同学之间友好相处，互相关心，互相帮助”没有必要报告老师。是（ ）的。
6、法制报告后，我知道“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹”就是爱路护路、远离危险、享受平安的行为。 是（ ）的。
7、老师要求“上课要积极参加讨论，勇于发表见解。” 我动不动就和别的组的同学讨论开了。是（ ）的。
8、有一次因妈妈叫我起床晚了，上学迟到，受到了老师的批评。因此，我三天时间都没有和妈妈说话。是（ ）的。
9、我是班里的积极分子，有一天，忽然听到火警消息，就和几个同学为保护集体财产，奋不顾身地参加抢险战斗。是（ ）的。
10、今年五一放假时，我和奶奶坐班车去灵宝，由于警察叔叔查超员，我因是小孩掏的是半价票，就和奶奶挤坐在是一个座位上。到科里上来一位抱小孩的妇女，我就把仅有的半个座让给她。是（ ）的。
五、我们班的同学可遵守《守则》和《规范》了。
1、例如：在参加这次竞赛前，就发生一件很值得让大家知道的真人真事。我能用200个字给它记述下来，让大家看看。题目就暂定为《 》吧，事情的经过是——
2、其实，我也是模范遵守《守则》和《规范》的学生代表，不然，怎么能够坐在这里参加竞赛呢？现在趁这个机会把我也夸夸吧。不是讲求“诚实守信”吗？因为是我做过的，所以我能用300至500字记述得更生动、具体。题目早都想好了，这就是《 》。还不错吧。内容嘛，我现在就写——
灵宝市阳店镇中小学生思想道德建设实践活动竞赛
实践考察题
请你根据考生进入考场后的实际表现、观察内容等情况实际填写，合理评价。
方法：1、每个监考教师负责考察15名学生；2、逐个学生在监考老师跟前填写自己的姓名和学校；3、根据学生在与监考教师的接触中观察以下相关项目；4自行设计相关情景引发学生对相关项目的积极表现，这也是对监考教师自身思想道德建设教育工作的锻炼和考验；5、两位教师轮换进行考察，必须有一人进行监考；6、考察学生时要轻声轻语，不要有过大的动作；7、现场打分，学生对打分满意后，方可结束。8、以考察为过程，以鼓励、教育为目的。满分20分，最低分不能少于16分。
学生（） 学校（ ） 考察教师（ ）
是非明辨
礼仪示范
临危处事
合作交友
妥协谦让
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