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青年教师思想政治工作初探

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文

 

 

 

“人事有代谢,往事成古今”,这是唯物辩证法不可抗拒的规律。谁掌握了青年,谁就掌握了未来。同样,谁掌握了青年教师,谁就掌握了教育的明天。要保证学校将来生机勃勃,不断提高教育教学质量,就必须加强青年教师的思想政治工作。正如加里宁所指出的那样:“加强对培养人的人的培养比直接培养人更重要。”被教育者能力的提高是以培养人的人的素质为前提的,而这种培养必须从青年教师的培养开始,才能达到事半功倍的目的。

一、提高自身素质是做好青年教师的思想政治工作的前提

学校的思想政治工作者,又是学校的各层次的管理者,必须具备优良的政治素质。因为政治思想工作者与青年教师之间始终处在相互影响之中,而管理者自身政治素质是管理效能的决定因素,具有很大的效应力,对青年教师的影响极大。换句话说,思想政治工作者的自身政治素质如何,是能否取得青年教师信任的关键,是能否做好青年教师思想政治工作的重要思想基础和前提。

1、具有强烈的事业心和责任感

一个没有事业心和责任感的人,就没有资格作青年教师的思想政治工作。具备事业心和责任感应体现在教育的信念上。一个对教育事业有着献身精神的思想政治工作者,应时时刻刻、时时处处牢记党和人民赋予的历史使命,始终坚持全心全意为人民服务的信念,为培养高素质的现代化建设所需要的人才而任劳任怨地工作。有了这种事业心和责任感就不怕困难和挫折,从而刻苦钻研业务,吃苦在前,无私奉献,就会努力提高工作效能,带领青年教师为完成教育教学等各项任务而忘我工作。

2、有自知之明,能知人善任

学校的思想政治工作者也同样面临着种种名与利的考验。作为一个思想政治工作者,首先要淡泊名利,把全心全意为师生服务作为工作的出发点和归宿。此外,还必须深刻剖析自己的长处和短处,正确评价自己的思想意识的工作作风,正确评估自己的工作能力等。应随时保持清醒的政治头脑,努力做到“讲学习、讲政治、讲正气”;正确对待自己,善于扬长避短,拜能者为师,注意倾听青年教师的反映,接受上级的评价,不断促使自我教育能力的提高。还要正确评价周围的同志,具有高度的原则性及敏锐的识别能力。因此,要注意调查研究,尊重客观事实;在评价周围有关的同志时要听其言、观其行,力求做到全面公正,知人善任。

3、正确判断是非,办事冷静果断

正确判断是非,办事冷静果断,这是思想政治工作者必须具备的意志品质。在工作的过程中,要正确判断真与伪、是与非,就必须冷静地分析计划决策的可能性,慎重的选择方法与措施,减少活动中的某些挫折,切忌优柔寡断、畏首畏尾。必须学会善于以意志来调节自己的行为,特别要约束自己的情绪冲动,更要有未达到预定目标而矢志不渝的勇气和毅力。

4、具有创新意识和管理能力

江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新就是超越前人,敢于走前人没走过的路,做前人没有做过的事,弘扬创新精神是迎接知识经济挑战的希望和关键所在。

现代教育的目的就是通过教育教学改革,加速创新人才的培养。在崇尚知识的今天,我们需要的不是机器人似的顺从,而是能够思考的人,学校开展思想政治工作面对的是活生生的人,而人是活的因素,是以思想为动力的。因此,学校思想政治工作者首先是确立新的教育质量观,要勤于思考新形势下学校思想政治工作的新方法、新途径,要具备勇于创新的精神和不断开拓的能力,还要善于发现闪光的思想火花,利用活的灵感,引导青年教师为加速创新人才的培养而不断研究新情况、解决新问题、探索新方

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