您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 教学管理论文 >> 正文

为教师成长铺设“绿色通道”

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文


  教师队伍的稳定与教师成长关系到学校发展,尤其在不断广泛深入的基础教育改革背景下,学校应该积极创设有利于教师成长的

  “绿色氛围”,充分挖掘学校可持续性发展的内在动力来为教师发展铺设“绿色通道”。

  生活关怀:零距离接近只有教师安居乐业,学校才能谋求的可持续发展。学校干部应牢牢树立“为教师服务”的宗旨,忧教师之忧,急教师所急。譬如:校领导班子召开座谈会了解青年教师的饮食起居状况;发动师生为有困难的职工奉献爱心;千方百计为教师争取福利待遇;组织教职工开展拔河、象棋、骑慢车、乒乓球等比赛,加强教职员工的精神文化生活建设。教师的生活环境应成为展示学校生命力的重要窗口。

  用人观念:“赛马”取代“相马”学校领导班子应鼓励青年教师“毛遂自荐”、“有锋必露”。为此,学校可积极创设紧张而有序的竞争氛围,让青年教师主动搭建起展示、推销自己的平台;建立公正的评价机制,对系列评优、竞赛活动全部实行“阳光操作”,确保其透明度;实行教研、备课、教学资料、教案、作业、考试“六统一”。

  教学成本:时间的减法与心智的加法“算教学成绩更要算教学成本。”教学成本不能只从经济层面算,学校应注重教师教学内涵,淡化教学形式;注重育人实效,积极鼓励教师在时间和负担上做“减法”,在心智理念上做“加法”。譬如:严格按课程计划上课,除了规定的自习课外不为各学科再安排自习;减轻心理负担,淡化教学成绩,反对末位淘汰;反对形式常规,注重课堂实效;取缔低效会议、重复呆板的教学活动。让教师用开放的、健全的身心去学习,以使教师更富教育教学智慧。

  

下页更精彩:1 2 3 4 下一页