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武汉小学班级管理展露个性化

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文



  本报讯(记者 程墨)“诚信班”、“奋进班”……从本学期开始,武汉市江汉区黄陂街小学不再有“三(1)班、五(2)班”这样的班名,而是由学生自己起班名。此外,每个班的班规、班歌等也都由学生自己讨论决定。

  五(3)班在去年的一次考试中出现了舞弊事件,参与学生较多。于是,在这次活动中,该班学生集体决定把“诚信班”定为班名,要求自己在日常的每件小事上都要诚实。六(4)班改名“奋进班”后,学生经过集体讨论制订了10条班规,贴在教室的墙壁上。其中有两条这样写道:不在教室吃零食,抽屉里不乱扔垃圾。以前,该班有少数学生喜欢把零食带到学校来吃,把垃圾扔在抽屉里,影响了课堂纪律和教室的清洁。

  该校校长范永岁日前向记者介绍,开展这样的班级个性化活动不仅增强了班级的凝聚力,让学生热爱自己的班级,还可锻炼他们自我管理、自我教育的能力。

 

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