您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 教学管理论文 >> 正文

我们的教育关注心灵了吗

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文

 

 

 



又到3月5日了,“学雷锋”系列活动在学校里已全面展开。因为是常规德育活动,今年的安排和往年相仿,主要有这样几个方面:省下一天的零用钱,奉献一片爱心;为班级或校园添上一点绿色,每个班捐献一份盆景;去社会福利院看望孤贫儿童;为敬老院义务劳动和演出……
也因为是常规活动,因此我又再一次目睹了3月中那本该美丽如画的一幕幕:
中午,负责学生工作的团委副书记走进办公室,对班主任们说:“今天下午第一节课前请大家统计好班级捐款名单,汇总以后就快些上交,明天要进行集中表扬。”几乎所有的班主任都恍然大悟一般,赶紧拿起学生名单去教室,10分钟以后,大家伙儿陆续地回来了,可谓战功卓著。“我们班180,王平这傻瓜,仗着家里有钱,一下子掏了50元。”“哈,我班有个学生创下了最少的记录,8毛!”
为班级和校园添绿似乎更为简单,喊两位学生结伙到附近的花鸟市场转上一圈,每个班捧回一两盆班主任事先授意的低价盆景,任务就算完成了。
困难一点的倒是去社会福利院和敬老院,因为这两项活动大约要占用半天的时间,老师也好学生也好,都不大乐意。还是校长室来命令:初三学生功课紧,不抽人;初一初二每个班叫上5位同学,尽可能安排自习的时间去,早去早回。
去广场打扫卫生是全校性的行动。上千号人的一支庞大队伍,打着校旗团旗彩旗一路浩浩荡荡,赶到那儿才发现,广场上还有另外一个学校的学生在“学雷锋”……
不知从何时起,3月5日成了大家集体做秀的日子,看到这样的场面,我不禁想问:这样的活动能收取多大的成效?
教育应该触及学生的心灵。雅斯贝尔斯早就说过“教育是人的灵魂的教育”,但现在的情况是,我们很多教师眼睛只是盯着分数,面对应试。他们变得世俗,做事充满了功利之心;他们也知道德育的重要性,埋怨着教育中的德育缺失现象,但因为德育工作见效缓慢就轻易放弃了。甚至很多教师自身就怀疑雷锋精神的存在价值,仅以完成任务的心态来对待这样的活动。
活动要搞,但不能仅仅流于形式,停在表面。我们要追问一声:我们的教育关注孩子的心灵了吗,触及了他们的灵魂吗?我想到了去年到一所学校参加教研活动的情景,刚听完课的十多位教师下楼时迎面碰到一队学生,“老师好”的叫声不绝于耳,后面的几位学生索性偷了懒,用一声拖长了音调的“老师们好”给我们每个人都打了招呼。形式上的文明礼仪似乎是注意了,但它真成了这些孩子们的良好习惯吗?说实在的,听到这变了声调的“老师们好”时,我高兴不起来。
康德说:“人是目的,永远不能把人用作手段。”我们每一个教育工作者都应该记住这句话。

下页更精彩:1 2 3 4 下一页